psicologia

El estudio longitudinal implica la existencia de medidas repetidas (más de dos) a lo largo de un seguimiento. Sería pues un subtipo de estudio de cohortes que, a diferencia de los de tipo tabla devida, permite inferencias a nivel individual y analizar cambios en diferentes variables (exposiciones y efectos) y transiciones entre diferentes estados de salud. La discusión sobre el significado deltérmino longitudinal la resumió China en 1989: para los epidemiólogos es sinónimo de estudio de cohortes o seguimiento, mientras que para algunos estadísticos implica mediciones repetidas
En un estudiotransversal, por el contrario, se comparan en un único momento temporal distintos grupos de edad; es decir, son diferentes sujetos los que se observan en cada edad de interés, lo que supone un diseñode medidas independientes o intersujeto.

Diseños longitudinales y transversales

Un estudio longitudinal se basa en el seguimiento de los mismos sujetos a lo largo de un cierto periodo detiempo, es decir, implica la observación repetida (al menos dos veces, dos medidas) de una misma muestra de sujetos en distintos niveles de edad (al menos dos niveles). Se trata de un diseño intrasujeto ode medidas repetidas y, por tanto, relacionadas.
El estudio longitudinal implica la existencia de medidas repetidas (más de dos) a lo largo de un seguimiento. Sería pues un subtipo de estudio decohortes que, a diferencia de los de tipo tabla de vida, permite inferencias a nivel individual y analizar cambios en diferentes variables (exposiciones y efectos) y transiciones entre diferentes estadosde salud. La discusión sobre el significado del término longitudinal la resumió China en 1989: para los epidemiólogos es sinónimo de estudio de cohortes o seguimiento, mientras que para algunosestadísticos implica mediciones repetidas
En un estudio transversal, por el contrario, se comparan en un único momento temporal distintos grupos de edad; es decir, son diferentes sujetos los que se...