Psicologia

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Alumnos:
Jessel Rodríguez.Brayan Thompson.
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- Psicología de la Educación o Psicología Educacional: su esencia radica en analizar y perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje, entendiendo como enseñanza y aprendizaje aquellos procesos que se dan en los marcos de una escuela, al interno del núcleo familiar o incluso en las organizaciones y empresas. De esta manera, el psicólogo educacional deberá trabajar tanto conel profesor como con el aprendiz, lo que implica lidiar con los niños o jóvenes, los profesores y padres pero también con los subalternos y directivos.

El psicólogo educacional estudiará los métodos de enseñanza, cómo inciden en los estudiantes y cómo perfeccionarlos. También estudiará las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes y cómo optimizarlas. Se encargará de comprenderel tipo de relación que establece el estudiante con su familia y cómo ésta propicia o entorpece el aprendizaje escolar.

Esto es en la teoría pero en la práctica el psicólogo educacional muchas veces se circunscribe a los centros docentes y se encarga de brindar orientación psicológica a los estudiantes sobre temas tan diversos como la drogadicción, la sexualidad, las relacionesinterpersonales… o atender los problemas de los más chicos como la timidez, agresividad, trastornos del aprendizaje… Mientras que el trabajo con el profesor muchas veces se acerca a la más pura asistencia clínica a través de la psicoterapia. Por supuesto, esto sucede debido al desconocimiento social y de los empleadores acerca de las verdaderas funciones y campos de acción del psicólogo educacional.

-Psicología Clínica o de la Salud: se encarga esencialmente de la relación salud-enfermedad en el campo de la psiquis. Incluye desde la simple orientación a un adolescente en temas de sexualidad hasta la psicoterapia para eliminar las fobias o la ansiedad. Aparecen los más disímiles campos de aplicación: la neuropsicología, la psiconcología, la psicoinmunología, la psicología infantil, la psicología de latercera edad… Así, el psicólogo clínico normalmente se continúa especializando en determinada etapa etárea: infarto-juvenil, adultos o tercera edad.

Incluye no solo el tratamiento de aquellos trastornos más conocidos como la esquizofrenia, las neurosis, la ansiedad o la depresión sino también los estilos de afrontamiento ante los hechos estresantes, las situaciones de duelo… en fin, ayudar a laspersonas a comprender su vida y sus problemáticas desde perspectivas diversas y más saludables.

La Psicología Clínica también incluye el análisis de las relaciones entre cuerpo-mente, sobre todo a partir del efecto de las enfermedades, ya sean eminentemente psicológicas o físicas.
- Psicología Laboral o Institucional: su esencia se centra en las empresas, encargándose de las relaciones queestablece la persona con el proceso de producción. Para esto se hace imprescindible analizar la relación del ser humano con el trabajo que realiza: sus motivaciones por la labor que desempeña, sus intereses, las expectativas, el nivel de satisfacción que posee con su ocupación. Pero también sus relaciones con el resto de los compañeros de trabajo: el clima organizacional, el nivel de satisfacción queexperimenta a partir de las relaciones que se establecen, el tipo de comunicación que prevalece…

El psicólogo institucional también se ocupa de analizar la correspondencia entre las potencialidades y capacidades de una persona con las demandas de cierto puesto de trabajo e incluso, muchas veces, es el encargado de elaborar el perfil psicológico necesario para ocupar cierto cargo o asumir...