Psicologia

NIÑOS DE 2 A 6 AÑOS (PRIMERA INFANCIA O NIÑOS PEQUEÑOS).
CARACTERISTICAS.

LENGUAJE | ETAPA PSICOMOTORA | SEXUAL | SOCIAL | EMOCIONAL | MORAL | COGNITIVO |
de 2 a 3 años | 2 a 3 años | 2 a 4años | 2-6 años | 2-3 años | 2-6 años | 2 a 3 años |
* Entiende adjetivos comunes (mojado, caliente, frío) | Mantenerse durante un par de segundos sobre un solo pie | En esta fase la libido seorganiza en la zona anal | Comienza a relacionarse con sus iguales, preferentemente con los de su mismo sexo. | comienzan a experimentar emociones complejas relacionadas con el descubrimiento de símismos como personas únicas (emociones autoconscientes) y vinculadas también a la relación con los demás (emociones sociomorales). | Moral de obligación-heteronomía representación pre-operativa | |Tiene un vocabulario de 150-300 palabras | Tirar una pelota con la mano sin mover los pies del sitio | Expulsión del excremento y la orina. | El medio por el cual comienza a socializar es el juego. |Las más importantes de estas emociones complejas son la vergüenza, el orgullo y la culpa. | El niño vive una actitud de respeto unilateral absoluto a los mayores: sus órdenes son obligatorias y laobligatoriedad es absoluta. | |
Dice su nombre y apellidos, sexo y edad | Utilizar la cuchara para comer | | Aprende a controlar sentimientos e impulsos, consolida sentimientos de filiación socialy cooperación, imitan roles de los adultos experimentando el mundo adulto sin exponerse a las consecuencias físicas, sociales y emocionales. | | Las normas son vistas casi como “cosas”, reales ysagradas, intocables. | |
Puede contar hasta el número cinco automáticamente | Garabatear | | En esta etapa debe desarrollar habilidades como: | | Lo bueno y malo lo consideran los adultos. | |* Comienza preguntas con “¿Cuándo?”, “¿Qué?” y “¿Dónde?” | | | - El refuerzo social (hacer y recibir cumplidos) | | | |
* Usa oraciones de 3 a 4 palabras. | | | -Habilidades de...