Conducta Del Adolescente Y El Adulto Joven Ante Las Tareas Del Desarrollo

Conducta del adolescente y el adulto joven ante las tareas del desarrollo
Existen diferentes etapas por las cual pase el ser humano derivando de ellas una serie de conductas que están asociadas ymoldeadas por su entorno inmediato a continuación se resumen las siguientes conductas básicas del desarrollo humano:
En la Adolescencia:
Entre la edad de 14 a 18 años disminuyen las preocupaciones enrelación con los cambios biológicos y hay mayor aceptación del cuerpo y de la imagen corporal, en cuanto al:
Desarrollo emocional:
* Se va afirmando la identidad sexual
* Hay una búsquedadel placer libidinal: aflojan los intereses sexuales ligados a lo genital y los deseos de satisfacerlos.
* Pueden haber dificultades en asumir responsabilidades vinculadas a la sexualidad.
*Oscilan entre sentimientos de seguridad e inseguridad, arrojo y timidez.
* Disminuyen los sentimientos ambivalentes y las regresiones infantiles.
Desarrollo intelectual:
* El pensamientoabstracto brinda la posibilidad de pensar en el otro.
* Incremento de la capacidad reflexiva y el altruismo.
* Mayor responsabilidad en algunas áreas.
* Preocupación por el desarrollovocacional.
* Desarrollo de la capacidad de planear el futuro.
Desarrollo social:
* Fuerte identificación con grupos de pares, en general mixto de varones y mujeres, con hábitos positivos onegativos.
* Se reagudiza la confrontación con los adultos que conlleva a situaciones que bordean el riesgo.
* En algunos se establece un gran compromiso con ideales políticos, sociales yreligiosos.
* Se acentúan los diferentes roles de hombres y mujeres.

En la Adultez Temprana o Adulto Joven: Desde los 18 hasta los 30/40 años aprox.
Es el comienzo de la mayoría de edad. Muchoscaracterizan la adultez temprana como el período que va desde los 18 años (cuando se es legalmente adulto) hasta el momento en que el individuo encuentra empleo y asume sus roles familiares: funda una...