psicologia

VIDA Y OBRAS DE JEAN PIAGET

Nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre de 1980.
Lo que más me llamo la atención es cuando Piaget viaja a Francia a dar clases a niñosen una escuela dirigida por Alfred Binet, en esta escuela observo que los niños hacían errores sistemáticamente según las preguntas en cambio los adolescentes y adultos no. Esto llevo a Piaget adescribir una serie de estadios en el desarrollo cognitivo con unas características concretas que se dan en diferentes franjas de edades desde la infancia hasta la adolescencia. Piaget estudio el desarrollode sus hijos desde la infancia, es el primero en afirmar que el pensamiento se inicia gracias a los genes pero para que evolucione correctamente necesita de estímulos socioculturales y también leafecta toda la información que vamos recibiendo o prendiendo.

Piaget se interesa por las respuestas crónicas de los niños, trata de indagar los mecanismos subyacentes a cada tipo de respuesta,encuentra una metodología apropiada a su propósito (el método clínico), y lo que inicialmente debía ser una estandarización se convierte en el primer trabajo de Piaget sobre la lógica de clases y derelaciones en el niño. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describía eldesarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de lacausa.

Para Piaget, los principios de la lógica comienzan a desarrollarse antes que el lenguaje y se generan a través de las acciones sensoriales y motrices del bebé en interacción con el medio.Piaget estableció una serie de estadios sucesivos en el desarrollo de la inteligencia: 1. Estadio de la inteligencia sensoriomotriz o práctica, Esta etapa constituye el período del lactante y dura hasta...