Psicologia

DEFINICIÓN | ANTECEDENTS | CONTEXTO HISTORICO | PRINCIPIOS BASICOS | REPRESENTANTES | PROPUESTAS TEORICAS |
La psicología cognitiva es una corriente de la psicología que se especializa en losprocesos mentales relacionados con el conocimiento. En el cognoscitivismo el aprendizaje se realiza mediante la relación de diversos aspectos registrados en la memoria, independientemente que hayanocurrido en tiempos y espacios distintos, pueden hacerse converger para producir un nuevo conocimiento producto de la razón, y de la lógica. | Surge en contraposición alconductismo, corriente teórica en laque no estudia la mente del ser humano en los procesos deaprendizaje, sino que se plantea que éste ocurreproducto del reforzamiento estímulo-respuesta. Es así como algunos investigadores comenzaronaencontrar limitaciones para explicar los procesos deaprendizaje. El conductismo fue incapaz de explicarciertas conductas sociales. | El cognoscitivismo surge en la década delos 60. Tiene sus raíces enlas corrientes filosóficasdenominadas relativismo positivo yfenomenológico. | * Se focalizan en el estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje * Se interesa por los fenómenos yprocesos internos que ocurren en el individuo cuando aprende. * Como ingresa la información al aprender. * Como se transforma en el individuo el aprendizaje. * Considera al aprendizaje como unproceso en el cual cambian las estructuras | * Jean Piaget(1896 -1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y famoso por sus aportes en el campo dela psicología genética, por sus estudios sobre la infancia y por su teoría del desarrollo cognitivo. * David Paul Ausubel(1918-2008). Estudio medicina y psicología en las universidades dePennsylvania y Middlesex. | Teoría del aprendizaje se basa principalmente en los esquemas los cuales son comportamientos reflejos que posteriormente incluyen movimientos voluntarios hasta que se convierten...