Psicologia

Páginas: 4 (899 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2015
Actividad de la Unidad III
Explica en que se basa la teoría del condicionamiento clásico y pon ejemplos de conductas condicionadas en el hogar y la escuela.
Se basa en el estudio sobre el reflejocondicionado que llevo a cavo el filosofo ruso Iván Pavlov. A partir de las conductas con las que nace el sujeto, a través de los reflejos incondicionados, se van formando nuevas conductas cada vez máscomplejas, por asociación de ideas.
Conductas condicionadas en el hogar
Ejemplo abrir la tapa usando un trapo para agarrar la tapa y no dañarse las manos.
Conductas condicionadas en la escuela
Porejemplo, si estas teniendo problemas para conseguir que tus estudiantes hagan la tarea, hasta que tus estudiantes están condicionados, premia a aquellos estudiantes que hagan su tarea con pases detarea, dulces o pases de cine.
2- ¿Como se da el procedimiento de la extinción de la conducta?
Se da a través de una terapia eficaz para muchas personas que tiene miedo (Respuesta interna emocional) o sedy hambre (respuesta biológica).
3- Explica los cinco paradigmas del condicionamiento.
El paradigma del condicionamiento demorado. En el condicionamiento demorado el EC se presenta antes que el E l ysu terminación coincide con la aparición con del El o durante la presentación del mismo. El cielo oscuro antes de una tormenta seria u ejemplo de condicionamiento demorado. Este, sería el EC y siaparición precede a la tormenta y dura hasta que esta se produce.


El paradigma del condicionamiento de huella. El EC comienza y termina antes de la aparición del El. Un padre que llama a su hijopara cenar esta utilizando un procedimiento de huella. El anuncio de la cena es el EC y termina antes de la presentación de la comida, que es el E l.
El paradigma del condicionamiento simultaneo. Seutiliza un procedimiento de condicionamiento simultáneo el EC y el E l se presentan a la vez. Un ejemplo seria entrar en un restaurante de comida rápida. El restaurante seria el EC y la comida el E l,...
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