Psicologia

CUADRO COMPARATIVO DE PARADIGMAS PSICOLOGICOS

PARADIGMA DESCRIPCION AUTOR FECHA

EL PSICOANALISIS El psicoanálisis se encarga de analizar los comportamientos humanos, es una teórica psicológica que se usa para la investigación y el tratamiento de trastornos emocionales y mentales a partir de la revisión dinámica del ello, yo y súper yo. Según el psicoanálisis los síntomas histéricos yneuróticos tiene su origen en conflictos inconscientes que aunque ajenos por completo al consiente del analizado pugna por emerger a la conciencia, esta es la única teoría que no plantea la relación con el tiempo. En la que es posible distinguir 3 niveles: un método de investigación, un método psicoterápico y un conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas . Freud utilizo el método de la hipnosis,introspección y la libre asociación métodos que no le funcionaron por la escasa sugestión de la persona, pero de los cuales pudo concluir que los trastornos sexuales eran la causa de ciertas patologías mentales.

Sigmund Freud

1927

EL CONDUCTISMO Propone que el conductismo o psicología objetivamente es una ciencia natural abocada al campo de las diversas adaptaciones humanas, siendo unaorientación metodológica que estudia el comportamiento de estimulo respuesta, a partir de la conducta y las reacciones objetivas sin tener en cuanta a la conciencia. Estudia la conducta observable y medible por medio de la extrospección. La definición watsoniana dice que la meta del conductismo es la predicción y el control de la conducta. El estudio de esta adquiere carácter prioritario yconsiste en establecer relaciones entre los estímulos y las respuestas del organismo entre aquellos. Mas tarde Tolman introduce entre estos 2 términos las denominadas variables intervinientes que se hayan situadas en el organismo y permiten explicar el aprendizaje por herencia y experiencia sustituyendo el esquema inicial
E R por E O R donde E es el estimulo que incide al sujeto R esla respuesta y O es el organismo.

Watson
y Pavlov


1988

LA PSICOLOGIA DE GESTALT Conocida como Psicología de la forma, con 3 características Fundamentales: cierre, organización y relieve, a través de la percepción que abarca la percepción simultánea con todos los elementos. La Gestalt es una escuela de la psicología que interpreta los fenómenos como unidades organizadas,estructuradas, más que como agregados de distintos datos sensoriales. La Gestalt, que ha hecho un substancial aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento y la personalidad y motivación humanas, surgió en Alemania pero en los años treinta se desarrolló en los Estados Unidos con aportes del Estructuralismo, el Funcionalismo y el Conductismo, los psicólogos alemanes Max Wertheimer, WolfgangKöhler, y Kurt Koffka, encontraron eco receptivo en su visión de quitarle énfasis al análisis, como detrimento de los valores humanos.

Según los Psicólogos de la Gestalt, la mente es activa ya que no acepta pasivamente lo que percibe, sino que busca significados constantemente frente a los estímulos externos. Wertheimer estudió cuidadosamente la percepción visual y también la percepción basada enotros sentidos. Afirma que en la percepción intervienen tanto los sentidos (ejemplo: la vista) como el cerebro (el pensamiento).

Kohle, Koffka Wentheimer,
Metzeger Mering Ehrenfels

1912

HUMANISMO Estudia el aprendizaje, su meta común es enfocar lo que significa el existir como ser humano y los filósofos humanistas se adhieren a la filosofía europea llamada Fenomenología la cual ve laconducta del individuo como una respuesta a la percepción del mundo que lo rodes. Sostiene que la naturaleza humana es neutral o buena y que cualquier característica negativa es el resultado del daño que se le ha infligido en el desarrollo del ser. Consideran que el ser humano no es capaz de encargarse de su vida y estimular su propio desarrollo, enfatiza el potencial de la gente para el...