Psicología 1

SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR PSICOLOGÍA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR BACHILLERATO UNIVERSITARIO 2009
PROGRAMA DE ASIGNATURA

PSICOLOGÍA
SEMESTRE SEXTO

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Elaboración Agosto 2011:Dr. en C. Eduardo Gasca Pliego Rector M. en A.S.S. Felipe González Solano Secretario de Docencia M. en A. E. José Francisco Mendoza Filorio Director de Estudios de Nivel Medio Superior Coordinación e integración de programas de asignatura M. en S. P. María Estela Delgado Maya M. en H. J. Félix Nateras Estrada Mtra. en C. E. M. Cristina Silva Ortiz Lic. en Psic. Jesús Edgardo Pérez Vaca Lic. enPsic. María Verónica López García Castañeda González Alejandro Espinoza Ávila Laura González García Georgina de Jesús Navarro Zavaleta José Antonio Ortiz Pedroza Eva Marlem

Fecha de aprobación por el Consejo General Académico. 24 de noviembre de 2011

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Dimensión de Formación: Humanista

Campo de Formación:Desarrollo Humano

Ámbito disciplinar:

Psicología

ASIGNATURA:

Psicología

Semestre: Créditos: Tipo de curso

Sexto 7 Obligatorio

Horas teóricas Horas prácticas Total de horas

2 3 5

Asignaturas simultáneas

Sociología, México ante el contexto internacional, Expresión del arte Cultura emprendedora Orientación educativa Optativa Optativa

Etapa en la estructura curricularPropedéutica

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NORMAS DEL CURSO (RESPONSABILIDADES DE LOS INTEGRANTES DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE)

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Docente

 Asistir puntualmente a todas las sesiones del curso.  Dar a conocer el programa y la organización del curso, en la primera semana de clases.  Dar a conocer las estrategias deenseñanza-aprendizaje y los criterios de evaluación.  Cubrir el 100% de los contenidos del programa.  Acercar a los alumnos a situaciones prácticas reales de su entorno.  Manejar un sistema de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación de manera continua.  Establecer acuerdos, compromisos y expectativas con los alumnos.  Elaborar y aplicar las evaluaciones en las fechas marcadas en el calendariooficial.  Asistir a todas las reuniones de academia.

Alumno

 Disposición hacia el aprendizaje  Asistencia y puntualidad a todas las sesiones del curso.  Presentarse a sus evaluaciones en las fechas marcadas en el calendario oficial.  Cumplir con los proyectos y tareas asignados en tiempo y forma.  Mostrar actitud de respeto, atención y tolerancia hacia sus compañeros y al docente Cumplir con los acuerdos, compromisos y expectativas establecidos con el docente.

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PRESENTACIÓN

A partir de la incorporación de la Universidad Autónoma del Estado de México a la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior se ve en la necesidad de hacer lasadecuaciones curriculares, para que todos y cada uno de los programas del Bachillerato Universitario se apeguen al enfoque basado en competencias, resultado de la actualización del Plan de Estudios de Nivel Medio Superior y la Globalización, la Sociedad de la Información y la Sociedad del Conocimiento son conceptos y realidades que generan diversas reacciones y opiniones, posturas y exigenciaspara los sujetos, estos fenómenos impactan de manera directa en la vida cotidiana de los individuos, en sus interacciones sociales a todos niveles y, por tanto, argumentamos, en sus necesidades y posibilidades de formación profesional. Percepciones diversas en el ámbito educativo ven una nueva era en la Sociedad del Conocimiento, a la cual consideran como una forma social superadora de las...