PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Y PROFECIÓN

Asignatura: HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA, CIENCIA Y
PROFESIÓN
Código: 17965
Centro: FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Titulación: GRADUADO EN PSICOLOGÍA
Tipo: Formación Básica
N.º de Créditos: 6
Curso académico: 2012-2013

1.

ASIGNATURA / COURSE TITLE

Historia de la Psicología, Ciencia y Profesión

1.1.

Código / Course number

17965

1.2.

Materia/ Content area

Historia

1.3.

Tipo /Course type

FormaciónBásica

1.4.

Nivel / Course level

Grado

1.5.

Curso / Year

Primero

1.6.

Semestre / Semester

Primero

1.7.

Número de créditos / Credit allotment

6

1.8.

Requisitos previos / Prerequisites

No se han establecido

1 de 10

Asignatura: HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA, CIENCIA Y
PROFESIÓN
Código: 17965
Centro: FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Titulación: GRADUADO EN PSICOLOGÍA
Tipo: Formación Básica
N.º deCréditos: 6
Curso académico: 2012-2013

1.9.

Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones
presenciales/ Minimun attendance requirement

Los que establezca cada profesor al inicio del curso.

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Profesor
Alberto Rosa
Rivero
Manuela Romo
Santos
M Pilar Aivar
Rodríguez

Ubicación
despacho
Módulo 5
(despacho
106)
Módulo 4
(despacho
90)
Módulo 6
(despacho110)

Correo electrónico

Página web

alberto.rosa@uam.es

A determinar

manuela.romo@uam.es

A determinar

mariapilar.aivar@uam.es

A determinar

Aranzazu
Ardura
Méndez

Módulo 4
(despacho
92)

aranzazu.ardura@uam.es

A determinar

Luis Martínez
Guerrero

Módulo 2
Aula PIF

luis.guerrero@uam.es

A determinar

Florentino
Blanco Trejo

Edificio
anexo
(despacho 1)

florentino.blanco@uam.es

Adeterminar

Horario de
atención
al
estudiante
El que
determine
el profesor.
El que
determine
el profesor.
El que
determine
el profesor.
El que
determine
el profesor.
El que
determine
el profesor.
El que
determine
el profesor.

1.11. Objetivos del curso / Course objectives
(C1) Conocer y comprender en un nivel introductorio los principales enfoques en el
estudio del comportamiento y la actividad mental,buscando ejes que los relacionen y
diferencien, tanto en sus supuestos como en los ámbitos de intervención y las
prácticas profesionales que de ellos se derivan.
(C2) Diferenciar entre los enfoques científicos y otros acercamientos al conocimiento
del comportamiento y la actividad mental.

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Asignatura: HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA, CIENCIA Y
PROFESIÓN
Código: 17965
Centro: FACULTAD DEPSICOLOGÍA
Titulación: GRADUADO EN PSICOLOGÍA
Tipo: Formación Básica
N.º de Créditos: 6
Curso académico: 2012-2013

(C3) Reconocer y situar histórica y culturalmente las principales contribuciones que
han constituido el saber disciplinado sobre Psique, su proceso de génesis y cómo se
inscriben en (y constituyen) prácticas sociales e instituciones.
(C4) Identificar los presupuestos ontológicos (sobre elobjeto -Psique) y
epistemológicos de las distintas posturas psicológicas, y sus desarrollos
metodológicos, y relacionarlos con las teorías morales (éticas, sociológicas, políticas,
económicas, ideológicas) en las que se gestaron y que les dieron acogida.
(C5) Comprender las relaciones entre la Psicología como ciencia y la Psicología como
profesión, identificar los distintos ámbitos deespecialización del conocimiento
psicológico y los contextos de aplicación de la psicología, y comprender las diferencias
y las relaciones entre ellos, así como con otras disciplinas próximas.
(C6) Ser capaz de valorar críticamente las aportaciones realizadas desde diferentes
enfoques psicológicos y tomar postura propia sobre las teorías psicológicas, la práctica
profesional y sus implicaciones éticas.
(C7)Familiarizarse con los procesos de documentación histórica y la investigación de
archivo.
(C8) Ser capaz de aproximarse críticamente a los textos, identificando los conceptos y
argumentos claves que les vinculan con tradiciones de pensamiento psicológico,
filosófico, social y cultural; además de con formas concretas de vida.
(C9) Ser capaz de comunicar de forma oral y gráfica a una audiencia las...