Psicología De Desarrollo, Papalia

Facultad de Ciencias de la Educación
PSICOLOGÍA DEL DESAROLLO
Catedrática: LICDA. sONIA eLIZABETH SÁNCHEZ B.

EVALUACIÓN FORMATIVA
Nombre: __________________________ Sección: ________ CarnétNo.: ______________

Instrucciones: Esta actividad usará los principios de aprendizaje generadores, a continuación encontrarán una lista de los conceptos más importantes de los capítulos del 1al 6 con los que deberán generar un ejemplo para cada uno, diferente a los usados en clase y a los que aparecen en el libro. Piensen en la forma en la que pueden aplicar estos conceptos.CAPÍTULO 1

1. El cambio cuantitativo _________________________________________________
2. El cambio cualitativo __________________________________________________
3. El desarrollo físico____________________________________________________
4. El desarrollo cognoscitivo _______________________________________________
5. El desarrollo psicosocial________________________________________________
6. La maduración _______________________________________________________
7. Los efectos de la herencia ______________________________________________
8. Cohorte____________________________________________________________
9. El período crítico _____________________________________________________
10. La plasticidad_______________________________________________________
CAPÍTULO 2
1. El condicionamiento clásico __________________________________________________
2. El operando condicionante__________________________________________________
3. El refuerzo positivo ________________________________________________________
4. El refuerzo negativo _______________________________________________________
5. El castigo_________________________________________________________________
6. La teoría de aprendizaje social _____________________________________________
7. El aprendizaje observacional...