psicología de la educacion

Los niños son especiales
El proceso de comunicación puede llevarse a cavo de manera natural y efectiva siempre y cuando los elementos que la componen lleven a cabo su función. La comunicacióntiene como objetivo, dar a conocer y/o dar a conocer conocimientos, sentimientos o cualquier información importante o no. Ya sea de manera oral o escrita entre dos o más personas ya que la comunicaciónno existe si no tenemos retroalimentación. Así mismo podemos encontrar que muchos factores importantes intervienen para que la comunicación sea efectiva; tal como el contexto físico y el cultural,como también podemos encontrar diferentes barreras que no permiten que la comunicación sea efectiva, tales como Fisiológicas, semánticas, físicas, psicológicas e ideológicas.
Tal es el caso de IshaanAwasthi un niño Indú de 8 años, el cual se distrae con cualquier cosa y puede hacer una historia fantástica con una simple mosca o un punto negro del lomo de una Catarina( barrera fisiológica el niñose distrae fácilmente, su atención es dispersa), un niño que asiste a una escuela al parecer publica, que vive en un barrio de un nivel socioeconómico medio, y que pertenece a una familia en la queel padre es el único proveedor de la casa con ideas cerradas, una madre protectora, sumisa, y un hermano mayor brillante en los estudios y en el deporte del cual su padre está muy orgulloso. Ishaandisfruta dibujando y jugando con los animales, los consentidos son los perros aunque al parecer ama a los peces, pareciera que es un niño muy inquieto pues no responde de manera inmediata a lasindicaciones que su madre le da ( por ejemplo, hace su tarea pero no corrige cuando se le indica que tiene un error y sale huyendo), cosa que no le agrada mucho a su madre pues el hermano mayor essumamente ordenado y limpio, por otra parte. No juega con los demás chicos pues pareciera que no entiende los juegos y los niños lo llaman tonto terminando en grandes riñas con los chicos de su barrio(...