Psicología general
Páginas: 13 (3215 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2012
PSICOLOGÍA GENERAL
INTRODUCCIÓN
La psicología es una ciencia que abarca un amplio campo de estudio en la vida del ser humano, tratando de comprender las conductas, los medios y procesos que se generan a partir del comportamiento de las personas.
Como futuros psicólogos educativos es necesario tener conocimiento cobre el desarrollo de los procesos cognoscitivos desde sus raíces,mismos que nos permitirán analizar, comprender y emitir juicios de manera más acertada.
La psicología es la ciencia que se encarga de estudiar el comportamiento y los procesos mentales de los seres humanos por lo tanto al ser ciencia resulta necesario hacer uso de diversas estrategias que permitan al psicólogo comprender de manera más fácil pero sobre todo acertada los resultados oconclusiones a los que se enfrenta.
Una manera correcta de realizar los estudios que brinde resultados con mayor grado de confiabilidad es la experimentación, tanto, que ha permitido formular leyes generales de comportamiento derivadas de ésta.
Mediante la experimentación podemos cuestionar a la naturaleza, evaluar hipótesis, analizar resultados, poner a prueba nuevas técnicas:aplicación, alcances y limitantes, estudiar los fenómenos: su existencia y las condiciones en las que éstos se generan, entre otras funciones que están en caminadas a generar espacios de investigación y análisis de diversos fenómenos.
Cabe destacar que al igual que las otras ciencias, en psicología también deben seguirse pasos para llevar a cabo la e investigación científica de los cuales podemosmencionar:
* LA OBSERVACIÓN DE LOS HECHOS. Que va más allá de una simple y mera observación, es el inicio de la investigación, la cual puede ser simple, cuando utilizamos solo nuestros sentidos y con instrumentos, en la cual utilizamos aparatos que faciliten la observación cuando nuestros sentidos se ven limitados, como los microscopios o telescopios.
En el caso de que los sucesosobservados se dan por si mismos se denomina observación natural, en cambio cuando estos sucesos se someten a la provocación del experimentador, repitiendo los sucesos en la medida de lo posible de manera exacta, se le denomina método experimental.
* DESCRIPCIÓN DE LOS HECHOS. Es el registro de todo lo observado, para lo cual es necesario que el investigador realice estos registros como una copiafiel, sin omitir o agregar datos y utilizando un lenguaje denotativo.
* CLASIFICACIÓN DE LOS HECHOS Da un orden lógico a los datos que se han recopilado.
* HIPÓTESIS CIENTÍFICA. Consiste en realizar una suposición sobre la relación que tienen los hechos que se han observado, registrado y clasificado previamente, sin estar completamente seguros de que exista dicha relación.
*VERIFICACIÓN. Realiza la comprobación de loa hipótesis planteada, para lo cual resulta ideal la experimentación.
Gracias a métodos experimentales se han logrado grandes avances en el estudio de los comportamientos y fenómenos sociales.
El ser humano desarrolla diversos procesos y capacidades que se relacionan e influyen en su vida diaria, su desarrollo conceptual y cognoscitivo, de los cualeshablaremos a continuación.
LA ATENCIÓN.
Es la capacidad del ser humano de utilizar voluntariamente el entendimiento a un objetivo tal, siendo consciente de todos aquellos sucesos que se desarrollan dentro y fuera de él.
La fijación de la atención en un objeto depende de los motivos del sujeto y de las características que hacen relevante al objeto mismo, de este hecho parteque las condiciones sean subjetivas (del sujeto) u objetivas (del objeto), aunque en realidad ambas son relevantes
.
Las condiciones subjetivas de la atención dependen de factores fisiológicos y psicológicos que se combinan con los que provienen del medio. Entre estos factores son importantes las motivaciones, el interés, la voluntad, el estado físico, los objetos conocidos, las actitudes...
INTRODUCCIÓN
La psicología es una ciencia que abarca un amplio campo de estudio en la vida del ser humano, tratando de comprender las conductas, los medios y procesos que se generan a partir del comportamiento de las personas.
Como futuros psicólogos educativos es necesario tener conocimiento cobre el desarrollo de los procesos cognoscitivos desde sus raíces,mismos que nos permitirán analizar, comprender y emitir juicios de manera más acertada.
La psicología es la ciencia que se encarga de estudiar el comportamiento y los procesos mentales de los seres humanos por lo tanto al ser ciencia resulta necesario hacer uso de diversas estrategias que permitan al psicólogo comprender de manera más fácil pero sobre todo acertada los resultados oconclusiones a los que se enfrenta.
Una manera correcta de realizar los estudios que brinde resultados con mayor grado de confiabilidad es la experimentación, tanto, que ha permitido formular leyes generales de comportamiento derivadas de ésta.
Mediante la experimentación podemos cuestionar a la naturaleza, evaluar hipótesis, analizar resultados, poner a prueba nuevas técnicas:aplicación, alcances y limitantes, estudiar los fenómenos: su existencia y las condiciones en las que éstos se generan, entre otras funciones que están en caminadas a generar espacios de investigación y análisis de diversos fenómenos.
Cabe destacar que al igual que las otras ciencias, en psicología también deben seguirse pasos para llevar a cabo la e investigación científica de los cuales podemosmencionar:
* LA OBSERVACIÓN DE LOS HECHOS. Que va más allá de una simple y mera observación, es el inicio de la investigación, la cual puede ser simple, cuando utilizamos solo nuestros sentidos y con instrumentos, en la cual utilizamos aparatos que faciliten la observación cuando nuestros sentidos se ven limitados, como los microscopios o telescopios.
En el caso de que los sucesosobservados se dan por si mismos se denomina observación natural, en cambio cuando estos sucesos se someten a la provocación del experimentador, repitiendo los sucesos en la medida de lo posible de manera exacta, se le denomina método experimental.
* DESCRIPCIÓN DE LOS HECHOS. Es el registro de todo lo observado, para lo cual es necesario que el investigador realice estos registros como una copiafiel, sin omitir o agregar datos y utilizando un lenguaje denotativo.
* CLASIFICACIÓN DE LOS HECHOS Da un orden lógico a los datos que se han recopilado.
* HIPÓTESIS CIENTÍFICA. Consiste en realizar una suposición sobre la relación que tienen los hechos que se han observado, registrado y clasificado previamente, sin estar completamente seguros de que exista dicha relación.
*VERIFICACIÓN. Realiza la comprobación de loa hipótesis planteada, para lo cual resulta ideal la experimentación.
Gracias a métodos experimentales se han logrado grandes avances en el estudio de los comportamientos y fenómenos sociales.
El ser humano desarrolla diversos procesos y capacidades que se relacionan e influyen en su vida diaria, su desarrollo conceptual y cognoscitivo, de los cualeshablaremos a continuación.
LA ATENCIÓN.
Es la capacidad del ser humano de utilizar voluntariamente el entendimiento a un objetivo tal, siendo consciente de todos aquellos sucesos que se desarrollan dentro y fuera de él.
La fijación de la atención en un objeto depende de los motivos del sujeto y de las características que hacen relevante al objeto mismo, de este hecho parteque las condiciones sean subjetivas (del sujeto) u objetivas (del objeto), aunque en realidad ambas son relevantes
.
Las condiciones subjetivas de la atención dependen de factores fisiológicos y psicológicos que se combinan con los que provienen del medio. Entre estos factores son importantes las motivaciones, el interés, la voluntad, el estado físico, los objetos conocidos, las actitudes...
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