Psicología Social: De La Teoría A La Práctica Cotidiana

Paterna, C., Martínez, M.C. Y Vera, J. J. (2003). Psicología Social: de la teoría a la práctica cotidiana. Madrid: Pirámide
EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

DEFINICIÓN Y TEORÍAS
El proceso desocialización es aquel a través del cual las personas aprendemos los códigos de conducta de una sociedad, nos adaptamos a ellos y los cumplimos para el buen funcionamiento social. Todo proceso desocialización implica un proceso de aprendizaje desarrollado a lo largo de todo el ciclo vital. Las estructuras cognitivas y lingüísticas juegan un papel fundamental para una socialización efectiva.
Losagentes de socialización son aquellos que nos transforman desde un organismo puramente biológico a seres sociales. Son aquellos individuos o instituciones con la capacidad suficiente para imponer elcumplimiento de la interiorización de la estructura social
1. Funciones de la socialización:
La reproducción de la estructura y el orden social
La adaptación y participación eficaz del individuo en lasociedad
El desarrollo personal del individuo
El estudio de la socialización se ha enfocado desde las siguientes aproximaciones teóricas:
Teoría Psicoanalítica: (Freud, 1933)
Formuló la teoría deque el proceso de socialización tiene lugar con el desarrollo de las tres estructuras de la personalidad: el ello, el ego y el superego. La socialización adecuada surgiría cuando el individuo fueracapaz de satisfacer las necesidades del ello sin violar las normas sociales.
Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget, 1932; Kohlberg, 1969)
Piaget explica el desarrollo cognitivo como un proceso enel que se va siguiendo una serie de etapas en función de las interacciones con el medio y, dependiendo de la etapa, la percepción e interpretación de las normas sociales variará.
Kohlberg completa lateoría de Piaget centrándose en el desarrollo del razonamiento moral del individuo definiendo seis etapas de juicio moral que agrupó en tres niveles: preconvencional (las normas de la sociedad son...