Psicología

INTRODUCCION

La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observación. Esta está influida por el marco(s) teórico(s) que ha aprendido el psicólogo, y que partiendo del mismo, va a influir en esa formade observación que inicia el proceso de conocimiento de la persona que acude para ser diagnosticada y posteriormente intervenida.

El Método Clínico utiliza la observación como un primer paso para el conocimiento de la persona sobre la base de lo que representa, lo que es y lo que manifiesta, ya sea en forma verbal y/o en forma no verbal, lo que permite que parta de lo general o conocido, alo particular o lo desconocido, de lo consciente a lo inconsciente.

La Psicología va más allá de la observación que se realiza por medio de la percepción, la cual se afina no solo por el hecho de vivir, sino también influye el conocimiento que el científico obtiene con las teorías y prácticas en las cuales se ve inmerso. Por eso es importante el conocimiento de las diferentes técnicas deobservación.


CLASES DE OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN

Existen dos clases de observación:

●Observar científicamente. Significa observar un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe que es lo que desea observar y para que quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación.

●Observación no científica. Significa observar sin intención, sin objetivodefinido y por tanto, sin preparación previa.
La diferencia básica entre una y otra está en la intencionalidad.

Pasos claves de la Observación
+ Determinar el objeto, situación, caso que se va a observar.
+ Determinar los objetivos de la observación (para que se va a observar).
+ Determinar la forma con que se van a registrar los datos.
+ Observar cuidadosa y críticamente.
+ Registrarlos datos observados.
+ Analizar e interpretar los datos.
+ Elaborar conclusiones.
+ Elaborar el informe de observación.

MODALIDADES DE LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA

Directa Indirecta
Participante No Participante
Estructurada No Estructurada
De Campo De Laboratorio
Individual De Equipo


La Observación Directa e Indirecta

Directa: cuando el investigador se pone en contactopersonalmente con el hecho o fenómeno que trata de investigar.

Indirecta: cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o fenómeno observado a través de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona.
Tal cosa ocurre cuando nos valemos de libros, revistas, informes, grabaciones, fotografías, etc., relacionadas con lo que estamos investigando, los cuales han sido conseguidos oelaborados por personas que observaron antes lo mismo que nosotros.

La Observación Participante y No Participante

La Observación No Participante es aquella en la cual se recoge la información desde afuera, sin intervenir para nada en el grupo social, hecho o fenómeno investigado.

La Observación Participante es cuando para obtener los datos el investigador se incluye en el grupo, hecho ofenómeno observado para conseguir la información “desde adentro”.

●La observación participante es una de las técnicas privilegiadas por la investigación cualitativa.

●Es la observación del contexto desde la participación del propio investigador no encubierta y no estructurada

●Suele prolongarse en el tiempo y no se realiza desde la realización de matrices o códigos estructurados previamente, sinomás bien desde la inmersión del contexto

●Este tipo de observación proporciona descripciones de los acontecimientos, las personas y las interacciones que se observan, pero también, la vivienda, la experiencia y la sensación de la propia persona que observa.




Los puntos cruciales en la observación participante son:

Ø La entrada en el campo y la negociación del propio rol del...