Psicología

La actividad propuesta consiste en la definición, características, interacción y análisis de los conceptos temperamento, carácter y personalidad. Tras estudiar estos términos con la documentaciónfacilitada e información adicional,

Tanto temperamento como carácter y en definitiva personalidad son el conglomerado que conforma la estructura compleja psicológica de una persona. Elfuncionamiento resultante global de esta estructura es diverso, interrelacionado, susceptible de cambios, inexacto, modificable e influenciable por factores como el entorno, la educación familiar y el de lasaulas. De aquí la multiplicidad de conductas que adopta una persona ante diversas circunstancias siguiendo un patrón a veces claro y predecible y otras veces más difuso.

Con el estudio de la psicologíatratamos de hacer tangibles estas conductas para así poder llevar a cabo y poner en práctica las tareas, herramientas y plan de trabajo de una pedagogía personalizada adecuada a las necesidades yrequerimientos de una persona en su proyecto de vida.

En primer lugar según la documentación facilitada y mis propias conclusiones, el temperamento es la dimensión más intrínseca con carga genética,pero no innata, que puede ser influenciada por agentes familiares en los primeros años de vida. Podría decirse como aquella cualidad a la que estamos predispuestos en unos primeros momentos en los queno tenemos conciencia, por ejemplo, si somos más activos-pasivos, risueños-quejicas, etc. Sería una dimensión semejante a la de los animales.

Sin embargo el carácter abarca una dimensión estructuralmás compleja con raíz o base en el temperamento. El carácter se va forjando y modificando con las vivencias. Este concepto es referido ya a la identificación como personas con voluntad. No existeseparación entre temperamento y carácter ni tampoco se pasa de tener temperamento para con los años tener carácter. Son conceptos interrelacionados e indivisibles.... Desde mi punto de vista con mayor...