Psicomotricidad dirigida y vivenciada

Cuadro comparativo: Psicomotricidad dirigida y vivenciada.

PSICOMOTRICIDAD DIRIGIDA
Se fundamenta en la aplicación de un examen psicomotor, a partir del cual se establecen los déficits y seaplican unas técnicas rehabilitadoras, unos ejercicios y unas actividades programadas por el terapeuta.
Su objetivo es el desarrollo global de la persona. Hace mayor énfasis en los aspectos motores ycognitivos.
La evaluación psicomotriz se realiza a través del examen psicomotor de Vayer, dicha evaluación consiste en unas pruebas más o menos estandarizadas.
El examen psicomotor está constituido pornueve pruebas: seis incluidas dentro de un perfil psicomotor y tres complementarias:
Las tres primeras pruebas (coordinación dinámica de las manos, coordinación dinámica general y control postural)permiten la observación de las conductas motrices de base.
La prueba de control segmentario permite poner en manifiesto la independencia de los brazos con respecto al tronco, al control de losdiferentes segmentos y el control emocional.
La prueba de organización del espacio abarca la relación derecha-izquierda y mano-ojo-oreja.
La prueba de estructuración espacio-temporal está constituida a suvez por tres pruebas: reproducción por medio de golpes de estructuras temporales, simbolización de estructuras espaciales y simbolización de estructuras temporales.
La prueba de observación de lalateralidad consiste en diez acciones a imitar para establecer la dominancia de la mano, tres acciones a efectuar para la dominancia de los ojos y tres para la de los pies.
La prueba de rapidez evalúala eficacia motriz y pone de manifiesto la precisión, regularidad, incoordinación, impulsividad, escrupulosidad, y ansiedad. Además, permite contemplar la observación de la lateralidad, al realizarsesucesivamente con las dos manos.
La prueba de conducta respiratoria evalúa la posibilidad de dominar la respiración.
Los resultados de las seis primeras pruebas se utilizan en la construcción de...