PSICOPÀTOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se presenta un análisis de un caso clínico de una niña de cinco años de edad, para tal efecto se diligencio la historia clínica y se realizó el genograma del núcleo familiar; con el fin de obtener la información que permitirá orientarme hacia el estado del paciente y las circunstancias desencadenantes de su trastorno. Cabe anotar que debido a la gran cantidadde trastornos que se pueden producir en la infancia y la adolescencia, se hace imperativo tener muy en cuenta las características y síntomas de cada uno de ellos y así poder trabajar basados en un buen diagnóstico.




















Actividades a Realizar:
1. Leer y analizar el caso planteado.
2. A partir del caso presentado, diligenciar la historia clínica
3.Elaborar genograma familiar
4. Analizar el caso desde los criterios diagnósticos del DSM IV y de la Clasificación Francesa de los trastornos mentales de infantes y adolescentes
5. Proponer un diagnóstico a partir del punto anterior en el Eje I, sustentando el mismo. Es importante definir un diagnóstico principal y no proponer varios a la vez. Se debe sustentar el porqué del diagnóstico de acuerdo conla historia clínica del paciente

A partir del caso presentado, diligenciar la historia clínica
Historia Clínica
Fecha: 8 de mayo del 2012
Nombre del niño/a: Rosa Morales Hernández
Edad: 5 años
Nombre de los padres: Juan Morales –María Hernández
Domicilio: Cra. 25 número 20-22
Teléfono: 315602345
Curso escolar actual: Transición
Centro escolar: Ciudadela Henry Marín
Nombre delpsicólogo/a:

1. Motivo de consulta:
La paciente viene presentando un aislamiento con su familia, ya que ni con sus más cercanos desea tener contacto, al punto que no responde cuando se le habla en la mayoría de los casos, llevando a pensar a muchos de que pueda sufrir de sordera; además de notarse unos episodios de estereotipias motoras comunes en pacientes con limitaciones sensoriales como laceguera (aunque este no es el caso) y en algunos casos de psicosis.
“cuando juega repite las películas y que si habla como si ella fuera alguno de los personajes habla bien” “no se relaciona con personas que no sean de su familia, e incluso con sus familiares directos sólo lo hace en ocasiones, permaneciendo la mayor parte del tiempo aislada” “cuando le hablas no te hace caso, por eso pensábamos queera sorda”.
Identificación de desencadenantes del motivo de los trastornos de lenguaje y comportamiento.
Este problema empezó desde los 2años de edad, aunque la madre confianza haberla tenido descuidada por la enfermedad de su hermana, Rosa al año intento decir unos palabras pero se paró y pedía todo por señas.
Antecedentes personales
Embarazo complicado por diabetes gestional
Parto eutócico.Exploración al nacer normal
Camino los 15 meses control de esfínteres a los 3 años
La madre dice que Rosa tuvo un desarrollo evolutivo adecuado hasta los dos años en que comenzó a tener otitis frecuentes y a raíz de esta circunstancia comenzó a presentar dificultades en el lenguaje. Poco tiempo después decía una que otra palabra pero al año no volvió a hablar y pedía las cosas por señas.
Tieneproblemas para relacionarse con otras personas diferentes a su familia y prefiere estar aislada de los demás.
La madre confiesa haber tenidos descuidada a la niña por la enfermedad de su otra hermana que estuvo hospitalizada.
Antecedentes familiares:
La historia de la madre de la paciente la cual se llama María; es bastante compleja ya que fue criada por su tía paterna y el marido de ésta (queno podían tener hijos), como si fuera su hija, sin que ella supiera la verdad. Sus padres biológicos tomaron esta decisión, de darla a la tía para que la adoptara y criara, cuando ella tenía 2 años; supo quiénes eran sus verdaderos padres a los 8 años, aunque ya lo sospechaba antes por ver apellidos diferentes en el buzón y en la correspondencia y recibos que llegaban. Cuando empezó a salir con...