Psicopatología



Facultad de Humanidades
Escuela de Psicología


Asignatura:
Psicopatología I
Asunto:
Resúmenes
Docente:
Ramón Núñez
Sección:
07
Nombre: Matrícula
Kimberly Mariel Contreras Liriano 100292237



Santo Domingo, DN.
Lunes, 11 de mayo, 2015





Capítulo II
Perspectivas teóricas sobre la conducta desadaptada
















Resumen delcapítulo 2
Perspectivas teóricas sobre la conducta desadaptada
 Las teorías tienen un papel importante como guías de la investigación sobre las causas de las desadaptaciones de la conducta y las enfermedades físicas. Las seis perspectivas teóricas que en la actualidad tienen una influencia son: 1) La perspectiva biológica. 2) La perspectiva psico-dinámica. 3) La perspectiva conductista. 4) Laperspectiva cognitiva. 5) La perspectiva humanista-existencial. 6) La perspectiva comunitaria. Cada una de ellas contribuye de alguna forma a la comprensión de la conducta desadaptada, vulnerabilidades personales y resiliencia al afrontar situaciones.
Cuando se decide investigar algo es porque se quiere saber porque suceden las cosas. Lo intelectuales que estudian la conducta anormal tienen especialcuriosidad respecto de los pensamientos, sentimientos, percepciones y habilidades que suponen los problemas de vida. Perspectiva biológica, factores genéticos, el sistema nervioso y el cerebro, las glándulas endocrinas, la revolución de las neurociencias, integración de los sistemas biológicos y psicológicos.
La perspectiva biológica considera las perturbaciones orgánicas como la causa de laconducta trastornada. Estas perturbaciones se pueden deber a un defecto genético, a una lesión o infección antes o después del nacimiento o a una disfunción fisiológica más o menos temporal provocada por alguna condición que se presenta en un momento determinado. Los genes, los elementos de la herencia humana, se transmiten de padres a hijos en forma de ácido desoxirribonucleico. El ADN se encuentra enlos cromosomas, que se presentan por pares en todas las células del cuerpo. Investigaciones recientes han identificado muchos genes que contribuyen a generar una variedad de trastornos.
La genética de la conducta hace hincapié en la interacción de la herencia y el ambiente. La investigación sobre genética de la conducta se realiza ya sea por medio del estudio de los antecedentes familiares omediante el estudio de gemelos. Si un gen en particular está presente, penetración se refiere al grado en el que se manifiesta. Heredabilidad se refiere al grado en el que una característica en particular es afectada por las influencias genéticas.
Freud desarrolló el psicoanálisis, método mediante el cual el paciente recupera los recuerdos olvidados sin el uso de la hipnosis. Los dos supuestos básicosde las teorías de Freud sobre la personalidad son el determinismo psíquico y la dimensión consciente-inconsciente. Esta última incluye tres niveles de conciencia: el consciente, el pre-consciente y el inconsciente.
 La teoría de Freud otorga gran importancia a los primeros cinco años de vida. Creía que durante este periodo, la libido, o los impulsos humanos básicos, se centran en una serie dezonas erógenas o fuentes de placer específicas. La teoría de Freud dividió el mundo mental en tres estructuras: El Ello, el Yo y el Super-Yo. Freud también dio mucha importancia al concepto de la ansiedad y al uso de los mecanismos de defensa para controlar la ansiedad. Creía que el más importante de los mecanismos de defensa era la represión.
La perspectiva cognitiva centra la atención en la formaen que las personas adquieren e interpretan la información y la emplean en la resolución de problemas. Cada persona desarrolla esquemas que contienen información sobre los distintos aspectos de su vida y ayudan a procesar la información y al desarrollo de estrategias. En el estudio de la conducta desadaptada, los esquemas de sí mismo son especialmente importantes.
El punto de vista humanista La...