Psicopatologia

Código Nombre de la experiencia educativa Fecha de aprobación
|LPS 403 |PSICOPATOLOGÍA | |

Área curricular Área de conocimiento. Requisito(s) Modalidad

|BASICA |PSICOLOGIA. |NO TIENE|ESCOLARIZADA |

Características del proceso de enseñanza aprendizaje Número de horas de la experiencia educativa Créditos
|GRUPAL |Número mínimo: (5) |HD:56 |7 |
| |Número máximo: (35) |HI: 56| |



Perfil del docente


|Psiquiatra o Licenciado en psicología con experiencia en el área clínica. |



Espacio Relación disciplinar

|AULA Y CAMPO |AREACLINICA. |


Descripción mínima

|Caracteriza los procesos que pueden inducir a estados no sanos en el proceso mental, tipificando los síntomas de los trastornos psicológicos en cuanto a su origen, manifestación y desarrollo. |


Justificación

|Aporta las bases para el diagnostico clínico a través de la caracterización del cuadroclínico de los trastornos psicológicos, los síntomas, su origen y desarrollo. |

Propósito
|Identificar los distintos síndromes y entidades siquiátricas reconocidas, sus síntomas y cuadros clínicos, así como analizar la fenomenología y las principales alteraciones de los trastornos |
|psicológicos.|



.



Competencias Generales de la Asignatura
| Caracterizar los trastornos psicopatológicos tanto en la edad adulta como en la infantil, para el diagnostico diferencial de los síntomas, síndromes y entidades nosológicas, a partir del análisis ||clínico. |

Evidencias de desempeño
|Estudiara un caso en la edad adulta y otro en la edad infantil, caracterizando síntomas, síndromes y entidad para arribar a un diagnostico. Fundamentara por escrito y oralmenteel informe clínico, |
|documentando cada una de las sesiones realizadas con cada sujeto. |


Contenidos


Unidad I: PSICOPATOLOGÍA DE ADULTOS.
Total de horas: 30
Competencia: caracterizar, los trastornos psicopatologicos de la edad adulta, para eldiagnostico de los sintomas, sindromes y entidades nosologicas, a partir del analisis clinico.

|Conocimientos |Habilidades |Actitudes |
|Estructuras y Normalidad. |Habilidades para describir|Responsabilidad |
|La noción de normalidad. |Habilidades identificar rasgos esenciales |Ética |
|Patología y normalidad. |Habilidades para reconocer...