psicopedagogía


CATEDRA: ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS








CAIPA SANTIAGO MARIÑO
CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA PERSONAS AUTISTAS














INTRODUCCIÓN

La observación en la escuela CAIPA (Centro de Atención Integral Para Personas Autistas), se realiza con la finalidad de obtener información acerca de las estrategias y el manejo psicoeducativo que debentener el personal que labora con los niños especiales (Autistas). Por lo que da la oportunidad de conocer las raíces de la escuela, y los acontecimientos que han marcado en las mismas,


























PARTE I
ASPECTO GENERALES
Institución

Nombre: CAIPA SANTIAGO MARIÑO (Centro De Atención Integral Para Personas Autistas).

Dirección: URBANIZACIÓN VALLELINDO, SECTOR 2, CALLE 5 N 18. TURMERO, ESTADO ARAGUA.


Turno- Horario

Su horario se determina de 7:00 am A 12:00 pm y de 12:00 pm. A 5:00 pm.


Política Institucional
Objetivos de la Institución

Son un centro de Atención Integral para Personas Autistas, adscrito al Ministerio de Educación y Deporte, en el cual se desarrolla el programa de atención educativa que le permitiráposteriormente su integración en función de sus potencialidades y características en los diversos ámbitos donde se desenvuelve.




De acuerdo a lo expuesto Caipa se plantea los siguientes objetivos:

Objetivos

Atender a la población con la condición de autismo de forma sistemática e individualizada.
Brindar apoyo a la familia de las personas autistas, así como también, a la comunidad engeneral a fin de lograr una integración social efectiva.


Misión y Visión

Con el fin de determinar e instrumentar decisiones fundamentales que tiene que ver con el tipo de institución que se quiere tener, o el tipo de sociedad que se quiere formar, para el logro de los objetivos y los recursos disponibles necesarios para su ejecución, CAIPA se formula la siguiente misión y visión.Misión
Brindar Atención Integral a las Personas con Autismo permitiéndole posteriormente, su integración en función de sus potencialidades, partiendo de la experiencia previa, sin dejar de considerar las características particulares, para que puedan construir su conocimiento por medio de estrategias que faciliten el aprendizaje no solo mecánico y rutinario sino significativo de formaestructurada.






Visión

Mejorara la calidad de vida de las Personas con Autismo a través de un programa de atención integral desde una perspectiva longitudinal, brindando los servicios apropiados a cada fase del proyecto de vida, para así garantizar su integración por medio de acciones articuladas con el resto del Sistema Educativo.


Proyecto del Plantel

El proyecto más importante, esla culminación de la nueva sede, más amplia y adecuada para los niños especiales. Ya que actualmente se encuentra una casa alquilada por el Alcalde. Francisco Gerratana.


Reseña Historia

Los CAIPA son centros de atención integral para personas con autismo, creados por el Ministerio de Educación Cultura y Deportes. Funcionan en la instancia local como Unidades Operativas de la Modalidad deEducación Especial en el Área de Autismo, en los cuales se desarrollan programas de atención educativa integral que le garantizarán al educando el desarrollo pleno de su personalidad y su integración social en función de sus potencialidades y de su integración social en función de sus potencialidades y características.

Este CAIPA ya tiene 3 años en funcionamiento y se inicia gracias a lainiciativa del I.E..E. Turmero, conjuntamente con el apoyo de la Alcaldía Santiago Mariño bajo la gestión del Sr. Alcalde Ing. Francisco Gerratana, y la coordinación de educación del Municipio, Prof. Carmen Cumarí.

PARTE II
ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

Se encuentra estructurada por un conjunto de personas, con intereses propios y concurrentes siendo su mayor objetivo formar una buena...