Psicopedagogía

Páginas: 3 (634 palabras) Publicado: 19 de julio de 2012
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Psicopedagogia

    ...Plasticidad neuronal: Educación y Aprendizaje (paper nº 3).   La plasticidad neuronal es uno de los temas centrales de la neuropsicología del desarrollo o neurología infantil. La plasticidad neuronal existe durante toda la vida, es el estado normal o habitual del sistema nervioso (Junqué y Barroso, 2009 en Manual de Neuropsicología, Ed. Síntesis).   Destacan estos autores que la plasticidad cerebral   - Organiza y reorganiza el sistema neuronal y cerebral durante toda la vida. - Es el...

    Leer más
    834 Palabras 4 Páginas
  • Psicopedagogia

    ...El lenguaje lectoescrito, forma parte del lenguaje general, de acuerdo con Standal y Betza;1990 (citados en Klinger & Vadillo 2003, p. 137)” la habilidad humana más trascendente es el aprender a hablar y en segundo lugar aprender a leer”. Así mismo la lectura y escritura son las herramientas básicas para un óptimo proceso de aprendizaje. A lo largo de los años se ha investigado sobre la naturaleza de estas dos actividades, Diez de Ulzurrun (2009) considera que tanto la lectura como la...

    Leer más
    1280 Palabras 6 Páginas
  • psicopedagogia

    ...Sigmund Freud (1856 – 1939) Biografía: Su nombre completo era Segismund Schlomo Freud, abreviándolo a Sigmund Freud en 1877. Nace el 6 de Mayo de 1856 en un pequeño pueblo llamado Freiberg, que en ese tiempo éste pertenecía al imperio Austro-Húngaro, y en la actualidad forma parte de Checoslovaquia, llamándose hoy Pribor. El joven de religión judía estudia medicina y se gradúa en 1881. Después de encontrarse en Berlín, vuelve a Viena a casarse con su prometida, Martha Bernays en...

    Leer más
    530 Palabras 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    ...          En segundo lugar debe de haber un trabajo colaborativo entre todos los profesionales del centro educativo. En especial se deben hacer reuniones en las que los principales participantes sean el profesor-tutor de los niños, y el equipo de psicopedagogía del colegio.              En tercer lugar es muy importante la colaboración de las familias de estos niños con el centro educativo. En todo momento las familias deben de estar informadas del seguimiento que se está...

    Leer más
    1107 Palabras 5 Páginas
  • psicopedagogia

    ...¿Qué debemos considerar padres y educadores para mejorar los aprendizajes, la educación y las emociones de los niños y niñas de nuestra sociedad actual? (esta reflexión ha sido inspirada de la película educación prohibida y mis conocimientos como madre, estudiante y trabajadora del área educativa). A lo largo de la historia la sociedad ha ido evolucionando, cambiando su forma de ser y de pensar buscando soluciones y mejoras; poco a poco se ha intentado aprender de los errores y buscar...

    Leer más
    1505 Palabras 7 Páginas
  • psicopedagogia

    ...E.E.S. Nº 2 Pje. Pavón – Gral. Lavalle Equipo de Orientación Escolar PROYECTO INTEGRADO DE INTERVENCIÓN 2012 1- FUNDAMENTACIÓN: En el marco de la Ley Provincial de Educación (13688) y la Ley de Promoción y Protección integral de Derechos de niños, niñas y adolescentes (13298), tomamos como propósito de nuestro trabajo la atención, orientación y acompañamiento de los adolescentes y jóvenes de nuestra escuela a efectos de contribuir, conjuntamente con los otros actores...

    Leer más
    997 Palabras 4 Páginas
  • Psicopedagogia

    ...EL APRESTO Y SU IMPORTANCIA por VIPOA El aprestamiento, noción necesaria para entender y describir cuales son las necesidades educacionales del niño que transita desde el jardín a la EGB. Históricamente este concepto ha sido asociado al aprendizaje de la lectura y de la escritura. Desprendido de lo anterior, las principales connotaciones del concepto afirman que: - en el caso de la lectura, implicaría una maduración visual que le permita ver con claridad objetos pequeños, discriminarlos....

    Leer más
    526 Palabras 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    ... CUESTIONARIO PARA AVERIGUAR EL GRADO DE AFECTIVIDAD (Adaptación de Prueba de Woodwort) A B 1. ¿Te encuentras generalmente bien? SI NO 2. ¿Duermes bien? SI NO 3. ¿Despiertas con frecuencia asustado (a) en las noches? SI NO 4. ¿Tienes a menudo pesadillas? SI NO 5. ¿Has caminado o te has sorprendido caminando dormido (a)? SI NO 6. ¿A veces, te impiden dormir “ideas” o “preocupaciones”? SI NO 7. ¿Te notas cansado por la mañana? SI NO 8. ¿Te...

    Leer más
    597 Palabras 3 Páginas

OTRAS TAREAS POPULARES

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS