Psicopedagogia

Páginas: 4 (855 palabras) Publicado: 18 de agosto de 2011
Aproximación a los conceptos y relación lógica

Según mi muy particular forma de ver primeramente es la educación, ya que es a través de ésta que los seres humanos podemos prepararnos para saliradelante en la vida y podemos desarrollarnos en diferentes actividades que se nos presentan. Educarnos o prepararnos para la vida es muy importante ya que será esta la que marque la pauta de lo queseremos en el futuro.

Esto lo hacen los maestros con didáctica es decir de una manera que va de acuerdo a la edad, a los intereses de los alumnos, a las necesidades de los niños o de los adolescentes,ya que didáctica es la forma de enseñar, y los maestros siempre hacemos lo mejor para que nuestros alumnos aprenden de una mejor manera. Los maestros que enseñan con una buena didáctica tendránmejores resultados que aquellos maestros que lo hacen pero no utilizando una buena didáctica es decir que descuidan muchos aspectos que traen por consecuencia malos resultados y muy poco aprendizaje delos alumnos. Didáctica es el arte de enseñar, y realmente es un arte ya que como maestros hacemos muchos cambios, modificaciones en lo que enseñamos para obtener mejores resultados.

Lapsicopedagogía es la ciencia aplicada que estudia la conducta humana en situaciones socioculturales. El objetivo de la psicopedagogía es potenciar al máximo la capacidad de aprendizaje de niños adolescentes yadultos, tomando en cuenta sus particularidades, talentos y necesidades educativas especiales. Algunos de los autores más influyentes en este campo son Jean Piaget con sus teorías de la asimilación y laacomodación, Ausbel con su teoría del aprendizaje significativo, Jerome Bruner con su teoría de los formatos y Lev Vygotski con su teoría del andamiaje.

La personalidad de nuestros alumnos es muyimportante a la hora de aprender porque será ésta la que marque el poco interés o la dedicación que los alumnos tengan en las diferentes materias que se imparten en las escuelas. Ya que en ocasiones...
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