Psicopedagogia

FAMILA, ESCUELA Y SOCIEDAD:
Familia y Escuela son un arco referencial imprescindible para la incorporación de un nuevo ser humano a la sociedad; pero, este marco se encuentra a merced de losavatares impuestos por transformaciones diversas que han de asumir ambas instituciones si quieren responder a su tarea educativa y socializadora.
Los cambios de la sociedad actual son rápidos y profundos,los sujetos no están preparados para adaptarse a ellos en los diversos niveles: biológicos, psicológico y social. La complejidad cada vez mayor, que la caracteriza, demanda una nueva visión educadorade la familia y la escuela, lo que exige su compromiso para trabajar unidas en un proyecto común.
El objetivo principal de esta aportación es crear un espacio de reflexión sobre la necesidad de tomarconciencia de la importancia de la formación en educación familiar para ayudar a:
• Los profesionales de la educación y a los padres a mejorar las relaciones escuela-familia como una medida decalidad de la enseñanza y prevención del fracaso escolar.
• Los padres a tomar conciencia de su papel en la educación de sus hijos para responder a las nuevas necesidades educativas que presentan.
• Laforma más perfecta de la comunidad es la familia.
• La familia como primer ámbito educativo necesita reflexionar sobre sus pautas educativas y tomar conciencia de su papel en la educación de sus hijos.La complejidad de la realidad actual se le escapa y esto repercute en la vida del niño, conllevando problemas escolares y familiares que surgen en la realidad diaria: desinterés, falta de motivación,dependencia, bajo rendimiento, fracaso escolar, violencia, etc., que no se pueden achacar a la sociedad en abstracto, a la familia, a la escuela o a los alumnos, de manera independiente como“compartimentos estanco”, sino que la interacción de todos ellos es la que propicia esta situación.
• El niño comienza su trayectoria educativa en la familia que la escuela complementa. Por tanto, familia...