Psicopedagogia

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y DEL LENGUAJE
El lenguaje es la base de la comunicación humana y representa el auxiliar más importante para completar el desarrollo psíquico del hombre, por lotanto es necesario que el niño se comunique usando un lenguaje adecuado.

Jean Piaget. El lenguaje; se centrará en una expresión cada vez más clara y lógica del pensamiento y en una progresivasocialización, basada en la capacidad progresiva del niño para comprender puntos de vistas ajenos (de lenguaje egocéntrico a social).

Vigotsky. El lenguaje precederá al pensamiento e influiría en lanaturaleza de éste: los niveles de funcionamiento intelectual dependerían de un lenguaje más abstracto. Además, habla y acción están íntimamente unidas: mientras más compleja es la conducta y másindirect a la meta, más importante es el rol de la lengua.
|DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y DEL LENGUAJE |
|EL NIÑO DE OMESES A 1 AÑO |La primera actividad vocal del bebé es llorar |
| |1º mes – balbuceo|
| |6 meses - atento a los sonidos intentar reproducirlos. Sonidos casuales |
||9 meses- vocales(a / e) |
| |1 año - primeras palabras. 5 vocales y algunasconsonantes (p / t / m) |
|EL NIÑO DE 1 a 2 AÑOS |12 mes es - frases de una sola palabra “agua” |
||15 meses - unas diez palabras |
| |18 meses - frases de dos palabras “mamá zapato”...