Psicopedagogia

Cuestionario
1.- ¿Cómo comunican sus necesidades los neonatos?
R.- Por medio del llanto, bostezando a con una mirada de soslayo
2.- ¿Cuáles son los 6 estados conductuales que identifico P. H.Wolff?
R.- actividad en la vigilia, llanto, inactividad alerta, somnolencia, sueño regular o irregular.
3.- ¿Para qué son los reflejos de supervivencia? ejemplos
R.- Son necesarios para adaptarse ysobrevivir principalmente en las primeras semanas de vida, como la respiración, el reflejo de búsqueda, succión, reflejo pupilar, parpadeo.
4.- ¿Cuáles son los reflejos de supervivencia? ¿Cómo cuales?R.-no tienen un obvio valor de supervivencia quizá han sido importantes en alguna etapa de evolución de sobresaltos del recién nacido, como reflejo de moro, reflejo palmar, reflejo plantar, reflejode babinski, reflejo de marcha, reflejo de natación, tónico del cuello.
5.- ¿Qué es habituación?
R.- proceso de acostumbrarse a ciertas clases de estímulos y deja de responder a ellos.
6.- ¿Qué esel Métodos de habituación?
R.- es cuando acostumbran al niño a ciertos estímulos y luego los cambian.
7.- ¿Cuál es la competencia conducta motora de un bebe de cuatro meses?
R.- mantiene erguidala cabeza y el pecho coge objetos, rueda sobre el estomago y queda boca arriba.
8.- ¿En qué edad comienzan las primeras palabras y los primeros pasos?
R.- a los 12 meses
9.- ¿Al final de suinfancia (24 meses), que desarrollos de competencia ya tiene?
R.- camina, corre, sube escaleras, combina 2 o 3 palabras, se sirve de unos objetos para representar a otros.
10.- ¿Cuáles son sus habilidadesmotoras finas?
R.- son las manos
11.- ¿Qué son las habilidades motoras gruesas?
R.- son las destrezas en que intervienen los músculos más grandes o todo el cuerpo y que muestra perfeccionamientos.12.- ¿Qué pueden hacer los niños de 18 meses?
R.- pueden caminar solos y les gusta llevar o empujar juguetes.
13.- ¿Cuál es su capacidad de atenazar?
R.- método por medio del cual se sostiene...