psicopedagogia

El hombre es la única esencia que ha vivido por mucho tiempo para transmitir, conocimientos saberes y el lenguaje; y es quien ha dado la existencia a la educación. Sin el hombre no podemos sereducados, ya que la educación siempre se da por medio de dos o más personas a través de interacción humana. La educación es el principio en donde el hombre es formado con sus características únicas quelo distingue: sociales, culturales y epistémico, independientemente del hombre que se desea formar en los diversos contextos. Es por ello que la tarea de la pedagogía es transformar al hombre.
Laeducación ha sido una historia y ha existido ya desde tiempos muy remotos. Para entender el panorama de la pedagogía actual, es necesario hacer un breve recorrido de los hechos históricos que han pasadoa formar parte de la escuela tradicional a la escuela nueva.
A continuación se hace una breve reseña de la conformación histórica de la pedagogía:
Según Canfux (año) “Este pensamiento pedagógico sedesarrolla en otras civilizaciones esclavistas como Grecia y roma con figuras como Sócrates, Platón, Aristóteles, Demócrito y Quintiliano, cuyas disertaciones contienen ideas sobre la enseñanza y laeducación que tiene vigencia en la actualidad”. (pp)
La pedagogía antigua, también conocida como la pedagogía tradicional tiene su origen en Grecia, esta sociedad o tribu estaba conformada porclases sociales, desde un guerrero, maestro, filósofo, hasta un cautivo; aunque los oficios pesados y rudos eran atribuidos por los sirvientes o esclavos teles como: la herrería, alfarería, artesanía,etc. Es por ello que la pedagogía recobra un concepto etimológico relacionado con la ciencia y el arte de enseñar. La palabra pedagogía proviene del griego antiguo (paidagogos) el esclavo que traía yllevaba niños a la escuela. De las raíces "Paidós" que es niño y "gogía" que es llevar o conducir.
De este modo la pedagogía alcanza un cambio radical dando un impacto en el renacimiento, esto...