Psicopedagogia
Páginas: 5 (1157 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2013
ARISTOTELES (384 - 322 a.C)
Fue el primer filósofo de la ciencia. Creó la disciplina al analizar ciertos problemas que surgen en conexión con la explicación científica
En esa época se creía que existían dos mundos: el mundo de las ideas (un mundo perfecto, irreal) y el mundo de la materia (el real, el imperfecto). Pero Aristóteles creyó que solamente existía un mundo, el real, consideraba lanaturaleza como algo sagrado, en donde todas las cosas podían estar de dos formas posibles: en acto, cuando se tiene todas las propiedades en ese mismo momento y en potencia, cuando todavía no han desarrollado las propiedades, pero las tendrán en un futuro
Para Aristóteles la mente o psique es el acto primero de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos y percibamos. Existen además, trestipos de psique: vegetativa (de las plantas), sensitiva (de los animales) y racional (del hombre). La psicología humana se basa en los cinco sentidos
René Descartes (1596-1650)
considerado el primer hombre moderno por su pensamiento
Descartes postuló la doctrina del interaccionismo, según la cual el cuerpo y la mente se influyen entre sí en alguna medida, y que el punto de interacción entreambos se halla en la glándula pineal
René Descartes También argumentó que debía existir un universo externo al Yo pensante, un universo no opaco a las facultades cognoscitivas del hombre. Escribe el famoso libro "Discurso del método" (1637), donde expone que podemos dudar de todo (de lo que percibimos), pero de una cosa no podemos dudar, de que estoy dudando; y si estoy dudando es que pienso, ysi pienso es que existo. De aquí su famosa frase "pienso, luego existo" (cogito ergo sum).
El análisis de la vida mental s. XVII-XVIII
En esta época la psicología en Europa empieza a interesarse por lo subjetivo, el Yo que está detrás de todo
Surge la corriente asociacionista, que hace una interpretación genético-biológica de la mente.
Somos lo que vivimos, las experiencias que tenemos
Lasleyes de la asociación de ideas nos dicen que aprendemos a través de los sentidos, gracias a la semejanza entre objetos, el contraste y la contigüidad (en espacio y tiempo
La creación de la Psicofísica s. XIX
La Psicofísica intenta buscar una relación entre nuestras sensaciones y las magnitudes físicas.
El Positivismo es una corriente que cree que todas las ciencias, incluida lapsicología, deben mostrar sus descubrimienos con fórmulas matemáticas
El fisiólogo J. Müller (1801-1858) es conocido por escribir un libro considerado esencial para los estudiantes de medicina: "Tratado General de Fisiología", en el que dice que no hay más psicólogo que el fisiólogo
Hay dos tipos de sentidos: los que captan la información del exterior o exteroceptores y los que captan los del interior opropioceptores
Los comienzos de la Psicologia Descriptiva s.XIX
se produce una gran transformación en Europa con la revolución industrial y la creación de las primeras fábricas
Paralelamente surge la Psicología Descriptiva que se basa en la descripción de fenómenos
Uno de sus principales representantes fue el psicólogo inglés John Stuar Mill (1862-1873), un gran economista. Quiso entender lamente y la analizó desde el empirismo y el asociacionismo
Alexander Bain (1812-1903) fue otro autor que en 1855 escribió "Los sentidos y la Inteligencia" de gran repercusión europea, donde definió dos tipos de personas: Las emotivas (se rigen por las emociones y vibran ante cualquier cosa y frecuentemente no pueden controlar sus emociones) y las intelectuales (lo analizan y racionalizan todo, seautocontrolan y raramente permiten que sus emociones salgan a flote)
El evolucionismo en Psicología
empieza a mitad del siglo XIX y afecta a todas las ciencias (medicina, biología,..
El hombre es una pieza más del mundo, un elemento más, no es el centro de todo
Aparece el Funcionalismo, que define el comportamiento o conducta como adaptación al medio
surge la Psicología Comparada o...
Fue el primer filósofo de la ciencia. Creó la disciplina al analizar ciertos problemas que surgen en conexión con la explicación científica
En esa época se creía que existían dos mundos: el mundo de las ideas (un mundo perfecto, irreal) y el mundo de la materia (el real, el imperfecto). Pero Aristóteles creyó que solamente existía un mundo, el real, consideraba lanaturaleza como algo sagrado, en donde todas las cosas podían estar de dos formas posibles: en acto, cuando se tiene todas las propiedades en ese mismo momento y en potencia, cuando todavía no han desarrollado las propiedades, pero las tendrán en un futuro
Para Aristóteles la mente o psique es el acto primero de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos y percibamos. Existen además, trestipos de psique: vegetativa (de las plantas), sensitiva (de los animales) y racional (del hombre). La psicología humana se basa en los cinco sentidos
René Descartes (1596-1650)
considerado el primer hombre moderno por su pensamiento
Descartes postuló la doctrina del interaccionismo, según la cual el cuerpo y la mente se influyen entre sí en alguna medida, y que el punto de interacción entreambos se halla en la glándula pineal
René Descartes También argumentó que debía existir un universo externo al Yo pensante, un universo no opaco a las facultades cognoscitivas del hombre. Escribe el famoso libro "Discurso del método" (1637), donde expone que podemos dudar de todo (de lo que percibimos), pero de una cosa no podemos dudar, de que estoy dudando; y si estoy dudando es que pienso, ysi pienso es que existo. De aquí su famosa frase "pienso, luego existo" (cogito ergo sum).
El análisis de la vida mental s. XVII-XVIII
En esta época la psicología en Europa empieza a interesarse por lo subjetivo, el Yo que está detrás de todo
Surge la corriente asociacionista, que hace una interpretación genético-biológica de la mente.
Somos lo que vivimos, las experiencias que tenemos
Lasleyes de la asociación de ideas nos dicen que aprendemos a través de los sentidos, gracias a la semejanza entre objetos, el contraste y la contigüidad (en espacio y tiempo
La creación de la Psicofísica s. XIX
La Psicofísica intenta buscar una relación entre nuestras sensaciones y las magnitudes físicas.
El Positivismo es una corriente que cree que todas las ciencias, incluida lapsicología, deben mostrar sus descubrimienos con fórmulas matemáticas
El fisiólogo J. Müller (1801-1858) es conocido por escribir un libro considerado esencial para los estudiantes de medicina: "Tratado General de Fisiología", en el que dice que no hay más psicólogo que el fisiólogo
Hay dos tipos de sentidos: los que captan la información del exterior o exteroceptores y los que captan los del interior opropioceptores
Los comienzos de la Psicologia Descriptiva s.XIX
se produce una gran transformación en Europa con la revolución industrial y la creación de las primeras fábricas
Paralelamente surge la Psicología Descriptiva que se basa en la descripción de fenómenos
Uno de sus principales representantes fue el psicólogo inglés John Stuar Mill (1862-1873), un gran economista. Quiso entender lamente y la analizó desde el empirismo y el asociacionismo
Alexander Bain (1812-1903) fue otro autor que en 1855 escribió "Los sentidos y la Inteligencia" de gran repercusión europea, donde definió dos tipos de personas: Las emotivas (se rigen por las emociones y vibran ante cualquier cosa y frecuentemente no pueden controlar sus emociones) y las intelectuales (lo analizan y racionalizan todo, seautocontrolan y raramente permiten que sus emociones salgan a flote)
El evolucionismo en Psicología
empieza a mitad del siglo XIX y afecta a todas las ciencias (medicina, biología,..
El hombre es una pieza más del mundo, un elemento más, no es el centro de todo
Aparece el Funcionalismo, que define el comportamiento o conducta como adaptación al medio
surge la Psicología Comparada o...
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