psicopedagogo

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 
Y LOS NIÑOS
El valor de las pequeñas cosas
·     En un hospital de Florida, una niña ríe mientras espera su quimioterapia al haber sido sorprendida en medio de unabatalla de pistolas de agua entre su enfermera y un médico residente vestido como un extraño payaso.
·     Un padre juega a la mancha con sus tres hijos, un juego prescripto por su asesor pedagógico.En las dos semanas que han estado jugando, las reyertas familiares han sido virtualmente eliminadas.
·     En los pabellones de los hospitales suele verse con regularidad payasos arrojando cojines opollos de gomas, porque sabemos que el humor no solo ayuda a los niños a enfrentar mejor el estrès que supone estar en un hospital, sino que realmente puede estimular su sistema inmunològico yacelerar su recuperación.
Se ha demostrado que los juegos, han logrado construir cierta cohesión familiar y disminuir significativamente la ira y la agresión entre los niños, mejorando sus capacidadesemocionales y sociales, lo que los psicólogos llaman ahora, INTELIGENCIA EMOCIONAL o CE (coeficiente emocional).
Un coeficiente emocional (CE) elevado
es tan importante como
un coeficienteintelectual (CI) elevado.
Los niños con capacidades en el campo de la Inteligencia Emocional son más felices, más confiados y tienen más éxito en la escuela, además de ser la base para que nuestros hijos sevuelvan adultos responsables, atentos y productivos.
¿QUE ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
  Se emplea el termino Inteligencia Emocional para describir cualidades emocionales que parecen tenerimportancia para el éxito. Estas pueden incluir:
·     La empatía
·     La expresión y comprensión de los sentimientos
·     El control de nuestro genio.
·     La independencia.
·     Lacapacidad de adaptación.
·     La simpatía.
·     La capacidad de resolver los problemas en forma interpersonal.
·     La persistencia.
·     La cordialidad.
·     La amabilidad.
·     El...