Psicopedagogía

Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales.








Trabajo Practico N° 7








Trabajo presentado en cumplimiento parcial de la cátedra
Psicología Evolutiva III.










Por:
V.I.P.










Abril del 2010
Desarrollo Físico y cognoscitivo en la edad adulta intermedia.

El interés y la preocupación por los otros, incluyendo lasgeneraciones por venir, son tan importantes para cualquier adulto como lo es el trabajo al que se elige dedicar en la vida. Como Gandhi, esos rasgos tienden a intensificarse o a cristalizarse en la edad madura.
En este capítulo se examinan los cambios físicos que son comunes en la edad adulta intermedia. Se analiza la forma en que los problemas de salud son empeorados por la pobreza, la discriminaciónracial y otras presiones. Además, se considera como cambia la inteligencia, como maduran los procesos de pensamiento, que subyace al desempeño creativo y al liderazgo moral como el de Gandhi, y como de desarrollan las actividades profesionales.

Edad madura: un constructo cultural.
El término “edad madura” comenzó a usarse en Europa y Estados Unidos a comienzos del siglo XX a medida queempezó a aumentar la esperanza de vida. En la actualidad, en las sociedades industrializadas se considera que la edad adulta intermedia es una etapa distinta de la vida con sus propias normas sociales, roles, oportunidades y desafíos. En consecuencia, algunos estudiosos describen la edad madura como un concepto construido socialmente y con un significado atribuido por la cultura.

¿Cuándo es laedad madura?
No existe consenso acerca de eventos biológicos o sociales específicos que marquen el inicio o el final de la edad madura. Con los avances en la salud y la extensión de la vida, el límite superior subjetivo de la edad madura está aumentando.
Se define la edad adulta intermedia en términos cronológicos, como los años comprendidos entre los 40 y los 65; sin embargo, esta definiciónes arbitraria.

El significado de la edad madura.
El significado de la edad madura varía de acuerdo con la salud, genero, grupo étnico, posición socioeconómica, cohorte y cultura.
A menudo, la edad madura está llena de pesadas responsabilidades y múltiples y demandantes roles, que la mayoría de los adultos se sienten capaces de manejar: administrar casa, departamentos o empresas; ver lapartida de los hijos y quizá cuidar de los padres ancianos o iniciar nuevas carreras. Al mismo tiempo, tienen un mayor sentido de libertad e independencia.
La edad adulta intermedia puede ser una época para revalorar metas y aspiraciones y lo bien que se han cumplido, y para decidir cómo usar mejor la parte restante del ciclo de vida.

DESARROLLO FISICO.

Cambios físicos.
Aunque algunoscambios fisiológicos son resultado directo del envejecimiento biológico y de la estructura genética, los factores conductuales y del estilo de vida que se siguió desde la juventud afectan la probabilidad, momento y extensión del cambio físico. Del mismo modo, los hábitos de salud y del estilo de vida en los años de la edad adulta intermedia influyen en lo que sucede en los años siguientes.
Entre mashaga la gente, mas puede hacer. La gente que, de manera temprana es más activa en la vida, cosechara los beneficios de mas vigor y resistencia después de los 60 años.
Funcionamiento sensorial y psicomotor.
De la edad adulta temprana a los años de la madurez, los cambios sensoriales y motores son pequeños, graduales y casi imperceptibles, hasta que un día un hombre de 45 años se da cuenta deque no puede leer el directorio telefónico sin lentes o una mujer de 60 años tiene que admitir que no es tan ágil como antes.
Los problemas visuales relacionados con la edad ocurren principalmente en cinco áreas: visión cercana, visión dinámica, sensibilidad a la luz, búsqueda visual y velocidad de procesamiento de la información visual.
Como el cristalino del ojo se vuelve progresivamente...