Psicotecnica

INTRODUCCION


Como primer punto en este trabajo podremos conocer las técnicas que el docente podrá manejar en cualquier ámbito educativo.


Mediante esta información el docente podrá comprender la importancia del estudio de la personalidad del alumno en diferentes ámbitos en los que se desarrolla. Para lo cual es necesario realizar una serie de entrevistas, ya que con esteprocedimiento podremos conocer mas acerca del alumno tanto en lo persona, familiar, social y cultural.


Posteriormente veremos con que tipos de técnicas de proyección se identifica el alumno en su medio.


También podremos encontrar algunas condiciones físicas e internas que podrían afectar a la formación tanto psicológica y física en su desarrollo intelectual como físico.Y para finalizar veremos algunos procedimientos sociométricos que nos permitirá saber si el alumno batalla para relacionarse en grupos o si de adapta con facilidad en los diferentes medios; social, cultural, educativo e individual.











PERFIL DEL EGRESADO DE LA LIC. EN PEDAGOGÍA

❖ Planear, diseñar y coordinar el proceso educativo en los niveles de educaciónbásica, media y superior.

❖ Establecer criterios para el diseño y evaluación de planes y programas de estudio.

❖ Implementar proyectos de innovación educativa.

❖ Proponer estrategias para la administración educativa.

❖ Proponer estrategias e instrumentos para la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje.

❖ Manejar las nuevas tecnologías.LA ENTREVISTA


Es la interacción entre dos personas, el entrevistador (quien hace las preguntas) y el entrevistado (quien responde).


En al ámbito educativo la entrevista para el docente de gran ayuda ya que con esta información el adquiere conocimientos generales, psicológicos y sociales del alumno.

Para el docente este tipo de entrevista es un apoyoesencial porque conocerá de esta manera y de forma individual los aspecto que le interesan a el alumno y de esta información el podrá orientarlo y apóyalo en lo que el alumno necesite.
El docente al hacer una entrevista deberá tomar en cuenta los dos siguientes aspectos: La preparación y realización de la entrevista.






LOS PROPÓSITOS DE LA ENTREVISTA .





• Dar a losinteresados la información que se necesita.


• Establecer vínculo de amistad.


• Apoyo para corregir sus hábitos y actitudes que sean de estudio, trabajo o trato social.


• Orientarlos vocacionalmente.


• Prestarles ayuda para que resuelva sus problemas Psicológicos o emocionales.










TIPOS DE ENTREVISTA





• Entrevista de tipo Introductoria:Tiene como primer plano la información sobre las características y problemas que se presente en el escolar para así darles una instrucción de cómo debera aplicarse.


• Entrevista de Investigación :


Su finalidad es adquirir información por medio del alumno para tener conocimientos de su entorno social que seria su familia, su salud y su escolarida.


• EntrevistaEvolutiva:


Esta se utiliza para conocer la evolución académica de los alumnos en que pertenecen a los centros educativos.


• Entrevista de Tipo Informativo:


Sirve para gestionar la información que el alumno va a adquirir en la institución que podrían ser cuestionarios, pruebas y oportunidades educativas.


• Entrevista de Orientación:


Podrá ser útil al alumnoya que en ella encontrara el apoyo para poder darle soluciones a algunos problemas psicológicos, profesionales, sociales o económicos.


• Entrevista Psicoanalítica:


Solo la practican los especialistas en esta rama de la medicina.














ASPECTOS GENERALES DE LA ENTREVISTA






❖ Para hacer una entrevista en una institución educativa...