Psicoterapia infantil

CURSO DE PSICOTERAPIA INFANTIL
Modulo : Proceso Historico del análisis infantil.
Prof. : Dra . Martha Leiva de Ch.

PRACTICA CALIFICADA Nº 01
Alumna : Karina Pérez Salazar-------------------------------------------------
Fecha :…………………………….

ANALISIS DE CLASE DESARROLLADA:
1.-Acorde al desarrollo de la ciencia psicológica actual ¿ que aspectos de la teoría freudiana tendríanvalidez y aplicación en el presente?

Muchos aspectos de la teoría Freudiana tinen validez hasta ahora como La teoría traumatica del juego desarrollada por Freud la cual no ha sido sido modificada ensus bases, y es utilizada para la creación de nuevas técnicas de acercamiento al inconsciente del niño en su tratamiento y diagnostico de la neurosis infantil.
En las obras de Freud existen unavariedad de apuntes que fueron fundamentales para la creación de la técnica del psicoanálisis en los niños.

2.-Mencione los efectos mas significativos que aporta el juego diagnostico.
La hora de juegodiagnostica constituye un recurso técnico que utiliza el psicólogo dentro del progreso psicopedagógico con la finalidad de conocer la realidad del niño. La actividad lúdica en su forme de expresiónpropia.

Al ofrecerle al niño la posibilidad de jugar en un contexto particular, se crea un campo que será estructurado en función de las variables internas de su personalidad.
El niño presenta fantasías lacual esta mediatizada a través de la verbalizaciones, en la actividad lúdicas el mediatizador es predominantemente el juguete ofrecido, que expresa le que el niño esta viviendo en ese momento.

CURSODE PSICOTERAPIA INFANTIL
Modulo : Proceso Historico del análisis infantil.
Prof. : Dra . Martha Leiva de Ch.

PRACTICA CALIFICADA Nº 02
Alumna : Karina Pérez Salazar-------------------------------------------------
Fecha :…………………………….

ANALISIS DE CLASE DESARROLLADA:
1.-Establezca la importancia de la Historia del Niño dentro del proceso de las sesiones de psicoterapia...