Psicoterapia

“Noviembre Sin Ti”
Una Intervención Desde El Enfoque Sistémico
1. DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos : F. C. G
Edad : 8 años
Sexo : Femenino
Lugar y fecha de nacimiento: Hospital Belén- Trujillo/ 18-11-2005
Grado de Instrucción : Primaria
* Institución Educativa : I.E José Antonio Encinas
* Grado/ Año y Sección : 2°grado de primaria
Ocupación : Estudiante
EstadoCivil : Soltera
Procedencia : Trujillo
Religión : Católica
Lugar de examen : Centro de Desarrollo Comunitario
Fecha de informe : 27/11/2013
Informante y parentesco : Ruth. G. C

2. MOTIVO DE CONSULTA / DEMANDA DE AYUDA
La madre de la evaluada manifiesta que lo que quiere que logremos es que su hija enfrente su miedo al cruzar las pistas, asimismo también manifiesta que busca quela evaluada pueda fortalecer sus habilidades sociales.

3. PROBLEMA ACTUAL
La madre de la evaluada refiere que su hija se siente muy temerosa cuando ve que tienen que cruzar una pista, el miedo que siente es muy grande, que incluso a veces se resiste a caminar sola y tiende a llorar. Ante esto, la madre refiere que la evaluada a la edad de 5 años fue atropellada por un camión en la Av. 2 deMayo, o también conocida como Av. Industrial. Cuando ocurrió este episodio la niña estaba junto a su madre vendiendo anticuchos, al ver a su hermano al otro lado intentó cruzar la pista, y es en ese momento que el camión la atropelló dejándola inconsciente unos segundos. Cuando fue llevada al hospital le dijeron que solo tenía golpes en el cuerpo pero nada a nivel cerebral. Pasado los días la niñapresenta miedos, al inicio llantos pero posteriormente su miedo por el ruido y por las pistas era extremo.
Actualmente, cuando llega el momento de cruzar la pista la reacción que tiene es muy triste, refiere la madre, porque su hija no puede controlarse y se desespera diciendo que el carro la va a matar. La madre manifiesta que quiere ayuda para que su hija pueda controlar estos temores que leestán causando no solo dificultades en el colegio sino también en la casa, ya que por momentos la madre pierde los papeles y llega a castigar a la pequeña debido al comportamiento que tiene (miedos). La madre considera que el problema que presenta la evaluada es muy fuerte, porque este episodio ha marcado la vida de su hija, y cree que con apoyo profesional, y orientación podrán apoyar a que laevaluada logre enfrentar estos temores y salir adelante.
Respecto a la opinión de la evaluada, ella dice que tiene miedo cruzar las pistas. Ella expresa: “Señorita, a mí me da mucho miedo cruzar las pistas, porque si cruzo el carro me va a chancar y me voy a morir”. Refiere sentir raro a su estómago cuando está frente a una pista, las manos le transpiran y parece como si su corazón se saliera delcuerpo.

4. OBJETIVOS PARA LA TERAPIA

Al finalizar la terapia la evaluada va a lograr cruzar sin temor la pista, de modo tal que al observar una pista va a respirar con tranquilidad, sin agitarse. Así mismo sus músculos van a estar relajados, sus manos van a dejar de transpirar; y sobre todo va a poder caminar sola, es decir sin presionar con fuerza la mano de su madre.

Al finalizar laterapia la evaluada se va a sentir feliz, y esto lo va a demostrar sonriéndole a mamá al cruzar sin ninguna dificultad. De igual manera, va a llegar a casa y va a comentar a su madre que cruzó la pista sin dificultad.

Al finalizar la terapia la madre va a ser la persona que se sienta mejor con el logro de su hija. Ella se va a dar cuenta que su hija superó sus miedos cuando camine por la callesin cogerle la mano; así mismo cuando al ver una pista grande pueda detenerse a mirar con calma si es que se aproximan carros o no para que puedan cruzar.
Al finalizar la terapia la madre se va a dar cuenta que su hija superó sus dificultades cuando la evaluada cruce la pista sin preguntarle antes si ya pueden cruzar o no.

5. DESARROLLO DE SESIONES

Sesión / Fecha
Temas y técnicas...