Psu lenguaje

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RESUMEN PSU LENGUAJE
Recopilación de Contenidos

I. LA COMUNICACIÓN HUMANA: La comunicación humana se puede considerar como una relación intencional entre al menos dos entidades, por medio de un mensaje. Entre sus características tenemos: es una relación, es transmisión de información, es intencional, es un proceso. La comunicación humana es un proceso complejo, que involucra varios factores,que son necesarios para que se dé el proceso propiamente tal. • EMISOR: fuente del mensaje. Lo transmite y lo dirige a otro, llamado receptor, con quien comparte un código común. CODIFICACIÓN • MENSAJE: conjunto de señales portadoras de información, transmitidas por el emisor y entendidas por el receptor. Se forma seleccionando y combinando los signos lingüísticos. TRANSMISIÓN • RECEPTOR:individuo a quien se dirige la comunicación, el cual está capacitado para recibirla y decodificarla. DECODIFICACIÓN • CÓDIGO: conjunto de señales o signos y reglas de combinación de éstos. • CANAL: medio físico de la transmisión del mensaje. • CONTEXTO: universo que rodea y envuelve al acto comunicativo. Tiene existencia propia fuera de la comunicación. Distinguimos dentro de él; referente (asunto omateria de la cual se trata el mensaje) y situación comunicativa (el conjunto de las circunstancias en las que la comunicación de desarrolla). CONTEXTO € EMISOR • MENSAJE • RECEPTOR ‚ CANAL ‚ CÓDIGO Cada uno de estos factores va a determinar una función del lenguaje, que tiene que ver con la importancia que cada uno de ellos adquiere en una situación comunicativa: REFERENCIAL, COMUNICATIVA OREPRESENTATIVA € EMOTIVA • POÉTICA • APELATIVA O EXPRESIVA O DISCURSIVA O CONATIVA ‚ FÁTICA O DE CONTACTO ‚ METALINGÜÍSTICA FUNCIONES DEL LENGUAJE: En situaciones comunicativas, siempre hay una función (relacionada con los elementos de la comunicación) que predomina sobre las otras, a pesar de que están todas presentes. Éstas son: 1) Referencial: centrada en el contexto, ya que se da información objetivaacerca de algo. Por ejemplo, “La ventana está abierta”. 2) Fática: apunta al canal. Tiene como objeto comenzar, mantener o finalizar la conversación. Verifica el canal por el cual esta siendo enviado el mensaje. Esta función está continuamente amenazada por el ruido. Por ejemplo, “¿aló?”. 3) Metalingüística: se centra en el código. Tiene por objeto definir el sentido de los signos que corren elriesgo de no ser entendidos. Es una reflexión del código sobre sí mismo. Por ejemplo,

“el adverbio es un tipo de palabra que modifica el significado de verbos, adjetivos, etc.” 4) Poética: apunta al mensaje. Se relaciona fundamentalmente con la estética. Por ejemplo, “no confunda su ciudad con suciedad”. 5) Apelativa: apunta al receptor. Apela directamente al receptor, mediante órdenes,solicitudes, invitaciones, etc. Por ejemplo, “cierra la ventana”. Algunos autores diferencian la heurística (cuestionarios, encuestas, preguntas), a la interaccional (invitaciones, cartas). 6) Emotiva: centrada en el emisor, y se manifiestan pensamientos o sentimientos. Por ejemplo, “tengo sueño”. Existen diversas formas de comunicación, como lo son: - Directa o Presencial: tiempo común, sin intermediariosentre receptor. y espacio emisor y

- Indirecta o mediatizada: el mensaje es transmitido mediante un soporte o medio (cartas, llamadas de teléfono). - Colectiva o Simultánea: (televisión, radio). - Múltiples o En serie: (prensa escrita). EL LENGUAJE COMO SIGNO LINGÜÍSTICO: El lenguaje es definido como un conjunto de palabras. Ahora bien, las palabras suelen ser llamadas también “signoslingüísticos”. El signo lingüístico surge de la unión inseparable de dos componentes: un concepto y una sensorial. La imagen sensorial, compuesta por una imagen acústica (fonema), y otra visual (grafema), se conoce como significante, mientras que el contendido mental que nos permite entender qué es el objeto o palabra se denomina significado. El signo lingüístico es arbitrario (un signo se refiere,...
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