Ptrotocoolo De Investigacion

EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA.
La investigación y la educación en el área de la salud deben encaminarse a la participación efectiva de la comunidad en la promoción de la salud y su mantenimiento de la salud.
El concepto de comunidad entendido como un grupo de personas con intereses comunes, independientemente de ubicarse en un área específica, puede aplicarse a gobierno,patrones y trabajadores en el Instituto como usuarios de servicios por una parte y por otra como otorgadores de servicios a la empresa (IMSS) y sus trabajadores. Se puede también considerar esta comunidad como un sistema que tiene subsistemas. Debemos hacer flexible el concepto de comunidad.
Los individuos involucrados con la educación, la investigación, la administración y una prácticadisciplinaria cualquiera en las unidades médicas de la Región Occidente, forman parte de una comunidad de este tipo. Necesitamos investigar sobre esta comunidad.
Los profesores, investigadores y demás actores en las unidades médicas debemos esforzarnos por eficientar y efectivizar las acciones de salud institucionales como parte esencial del desarrollo socioeconómico, implementando soluciones pormedio de la educación y la investigación.
La investigación, incluye al campo de la educación y comparten características con la Investigación en Servicios de Salud.
Para el estudio del protocolo de investigación nos pueden servir los conceptos de la disciplina señalada, los cuales hemos tomado del libro Diseño y Conducción de Proyectos de Investigación, publicado por la Subdirección GeneralMédica del Instituto (Jefatura de Investigación Médica), con las modificaciones que han sido necesarias, a manera de resumen.












En nuestra práctica institucional para las actividades de educación e investigación debemos privilegiar problemas prioritarios de nuestras áreas de trabajo que no puedan ser resueltos a menos que se obtenga más información, para el caso de lainvestigación.
Estos proyectos son un proceso cíclico, al revisar y modificar cada capítulo, así al desarrollar la metodología se puede descubrir que los objetivos y aún el planteamiento del problema requieren una revisión.
Los capítulos en que un proyecto puede dividirse, pueden ser:
1. INTRODUCCIÓN
1.1 Antecedentes
1.2 Planteamiento del problema
1.3 Marcoconceptual


2- OBJETIVOS


3. METODOLOGIA
3.1 Tipo de estudio, variables, técnicas para la recolección
de la información.
3.2 Muestreo
3.3 Plan para la recolección de la información.
3.4 Plan para el procesamiento de datos y análisis.
3.5 Consideraciones éticas
3.6 Prueba piloto.


4- PLAN DE TRABAJO(incluyendo la descripción de las
actividades de cada persona que participa en el proyecto)



5- PRESUPUESTO. (incluyendo una nota de explicación de los
puntos más importantes)
6- PLAN PARA LA ADMINISTRACIÓN, MONITOREO Y
UTILIZACION DE LOS RESULTADOS.


Anexo 1. Referencias


Anexo 2. Lista de abreviaturas (si es aplicable )


Anexo 3.Instrumentos para la recolección de la información
(incluyendo cuestionarios)


Los pasos para el desarrollo de el proyecto pueden esquematizarse como se hace en el cuadro correspondiente.
La investigación permite construir nuevos conocimientos, por lo que siempre es necesario involucrar a los tomadores de decisiones en la selección del tema, revisión del proyecto,discusión de los hallazgos y sus repercusiones. En ocasiones es conveniente involucrar a los usuarios de los beneficios que producirá la investigación.
Siempre se debe asegurar la divulgación del conocimiento nuevo, de no ser así carece de sentido.




















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En la investigación y educación en salud se debe considerar siempre...