Qué diferencias hay en el funcionamiento de los dos hemisferios cerebrales

ACTIVIDADES SUGERIDAS.
TEMA 1. EL ESTUDIO DEL SISTEMA NERVIOSO COMO REFERENTE PARA ENTENDER EL DESARROLLO
FÍSICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS.

1.-Con base en sus conocimientos y experiencias,discutir en plenaria cuestiones como las siguientes:

*¿Por qué es importante conocer la organización y el funcionamiento del sistema nervioso para el estudio del desarrollo físico y psicomotor de losniños? Por que de esa manera podemos saber como va evolucionando sus movimientos físicos y podemos observar como el niño reacciona a los movimientos que se les impone.

*¿Qué papel juega el cerebrodel niño en el desarrollo físico y en la adquisición de las capacidades motrices de los niños? Juega un papel muy importante ya que el cerbro es quien ordena los movimintos que ponen en práctica losniños y de esa manera va adquiriendo capacidades motrices, y depende de la práctica los va desarrollando mejor.

TEMA 2. LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL. EL CEREBROCOMO ÓRGANO REGULADOR.

1.-Observar la videocinta “El cerebro. La evolución de la mente”, de SEP, y comentar en equipo, aspectos como los siguientes:

*Evolución del cerebro:
*Estructura básicadel cerebro:
*El papel de las neurunas en la actividad cerebral: la comunicación entre las neuronas.
*Funcionamiento de la actividad cerebral: especialización y plasticidad.
*El papel de lagenética y el medio ambiente en el desarrollo del cerebro.
*Uso de las nuevas tecnologías para conocer el funcionamiento cerebral.

2.-Leer “Bases neurológicas-evolutivas de la motricidad” y el“Aprendizaje visto como un enfoque neurocientífico y realizar las siguientes actividades.

a)Elaborar u n escrito con las principales ideas que se plantean en los textos acerca de la organización y elfuncionamiento del cerebro.

c)En plenaria responder las siguientes preguntas.
¿Por qué se considera al cerebro como el órgani rector de todo el organismo?

¿Qué papel desempeñan las neuronas en...