¿Qué Éxitos Ha Tenido Hasta El Momento Que Le Hayan Representado Retos Y Exigencia?

MODELO DE PROYECTO
IMPLEMENTACIÓN DEL AULA DE CÓMPUTO
RED DE DATOS
I.- DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa:
Ámbito de Ejecución:
Región: Ancash
Provincia: Huaraz
Distrito: Independencia
Ubicación:
II. – ANTECENDENTES
El proyecto de implementación del Aula de Cómputo de la Institución Educativa, cuyo perfil se presenta en este documento, ha sido elaborado dentro del marco delProyecto Educativo Institucional aprobado por el pleno de la comunidad educativa, cuyo principal objetivo es cumplir con la innovadora propuesta pedagógica formulada logrado avances hacia una educación de calidad para la  población escolar que se atiende.
La I.E. tiene una trayectoria de 11 años de trabajo sirviendo a la población de la zona de Shancayan, donde muchos de los niños asistentespertenecen al área rural y urbano marginal. En los últimos 5 años se ha logrado un avance notorio, con la construcción de una infraestructura moderna fruto de las gestiones de los profesores y padres de familia. Actualmente se esta trabajando en aspectos de investigación pedagógico con los niños de educación primaria, notandose la necesidad de poder contar con instrumentos que permitan acceder ysistematizar la información, por lo que el nuevo reto al que se han comprometido directivos, profesores, padres de familia y alumnos es contar con una Centro de Cómputo que permita el desarrollo educativo acorde a los avances científicos y necesidades de un ciudadano de la era del conocimiento.
II.- FUNDAMENTACIÓN.-
El presente Proyecto “IMPLEMENTACIÓN DEL CENTRO DE CÓMPUTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAXXX”, está fundamentada en el Proyecto Educativo Institucional.
Actualmente,  la masiva necesidad de contar con centros de cómputo (aula de cómputo) dentro de las Instituciones Educativas esta fundamentada en la necesidad de enseñar a los educandos a interactuar, procesar, crear  y usar creativamente la información; el acceso por medio de este centro de  cómputo a la red global de información ycomunicación, permitirá mejorar la calidad de vida de los sectores más necesitados de nuestra sociedad.
La idea  es poder contar con un aula de cómputo básica y a partir de ello  acceder a los beneficios del Proyecto Huascarán.
III.- OBJETIVOS
3.1.-Objetivo general:
Contribuir eficazmente al  enriquecimiento de las competencias de los educandos de educación primaria mediante el acceso a: un centrode procesamiento de información  y al  Internet.
3.2.- Objetivos específicos:
* Implementar un Aula de Cómputo.
* Desarrollar capacidades en los profesores y alumnos para usar las herramientas TICs y manejo de la información.
IV.- RESPONSABLES
Ing. Juan Cadillo León. (En caso de ser un equipo grande colocar organigrama del equipo)
V.- PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES |CRONOGRAMA EN SEMANAS |
| SEMANAS |
| |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
Análisis de los requerimientos de la Red | X | | | |
Diseño de la Red | | X | | |
Adquisición de los materiales y dispositivos | | X | | |
Implementación  y Capacitación | | | X | X |
Informe Final | | | | X |

VI.- FACTIBILIDAD TÉCNICA
El proyecto es factible técnicamente por las siguientes razones:
* Lasnormas de cableado estructurado son un estádar que permite dar seguridad a los datos, a las intalaciones y a los usuarios y esta dado en la norma internacional EIA/TIA 568.
* La tecnología a utilizar esta al alcance del proyecto.
VII.- FACTIBILIDAD OPERATIVA
* Se cuenta con el personal capacitado dentro de la institución para poder implementar el proyecto y mantener el aula de cómputo.VIII.- FACTIBILIDAD ECONÓMICA
Es dificil cuantificar económicamente un aula de cómputo (red interna datos) para servicio educativo por lo que usaremos un conjunto de criterios cualitativos para fundamentar la necesidad de la red.
CRITERIO | IMPACTO SERVICIO – IMAGEN INSTITUCIONAL |
| BAJO | MEDIO | ALTO |
Necesidad  tecnológica y educativa | | | X |
Acceso a avances cientificos e...