Qué son y cómo se enseñan las Ciencias Sociales.


“Qué son y cómo se enseñan las Ciencias Sociales”

¿Qué es Ciencia?
La ciencia es “una actividad humana constructiva que produce un tipo particular de conocimiento de las siguientes características: crítico-racional, organizado, sistematizado, transmitido y desarrollado históricamente”.
Su objetivo fundamental es suministrar explicaciones sistemáticas y adecuadamente sustentadas; explicar,establecer cierta relación de dependencia entre proposiciones aparentemente desvinculadas, poner de manifiesto sistemáticamente conexiones entre temas de información variados: tales son las características distintivas de la investigación científica.

¿Qué son las Ciencias Sociales?
Las Ciencias Sociales son un conjunto de disciplinas que estudian fenómenos relacionados con el ser humano, entanto ser social, son un conjunto de disciplinas que recortan distintos aspectos del mismo objeto de estudio: la Historia, la Geografía, la Economía, las ciencias de la Educación, la Ciencia Policía, la Sociología, la Lingüística, la Psicología Social, la Antropología.
Las Ciencias Sociales son saberes sistemáticos, racionales, ordenados transmisibles, que pretenden alcanzar la verdad, empleando unmétodo y un vocabulario específicos. Estas ciencias intentan explicar aspectos de una realidad social presente o pasada, comprender las acciones y conflictos de los hombres en sociedad o de los grupos humanos, aportar elementos de acción que permitan incidir en la realidad presente, con vistas al futuro.
Cualquier científico está fuertemente condicionado por las condiciones en que trabaja, porel presente en que vive, por sus intereses, sus creencias morales o políticas, su concepción acerca de la ciencia y la finalidad que ésta debe cumplir.

¿Qué es enseñar Ciencias Sociales?
Enseñar Ciencias Sociales es favorecer la construcción de algunos conceptos básicos que estas ciencias producen y que permiten acceder a la comprensión de la realidad social, tanto pasada como presente. Esdesarrollar una actitud inquisidora ante el conocimiento de la realidad social. Se trata de aprender conceptos pero y aprender formas de hacer, de operar, de indagar, de hipotetizar, de elaborar conclusiones. Se busca superar el conocimiento vulgar, el del sentido común, el del saber cotidiano.


Las Ciencias Sociales a través de las grandes corrientes de pensamiento.
En el neopositivismo seplantea la unidad del mundo físico y social, busca modelos y teorías válidas para ser aplicadas y propone el método científico para llegar al conocimiento. Esta teoría supone que el mundo es objetivo y mensurable, de manera que la persona puede llegar a comprenderlo mediante la observación y el razonamiento.
Esta corriente de pensamiento, aplicada a las ciencias sociales, se propone llegar a laexplicación razonada de los fenómenos sociales, a su cuantificación y a la previsión de los fenómenos con el fin de enfocar con seguridad su posible solución.
Este modelo tecnicista y neopositivista sigue una línea conductista según la cual la mente del niño, al nacer esta vacía y su proceso de maduración es resultado de los conocimientos que va adquiriendo del mundo exterior.
En Ciencias Socialesla tradición humanista o reconceptualista cristalizan en dos paradigmas: el paradigma humanista y el paradigma marxista o critico.
El paradigma humanista, niega que exista un mundo exterior objetivo e independiente de la existencia del hombre. Considera que se llega al conocimiento a partir de los datos suministrados por el sujeto, porque el conocimiento es un producto de la actividad humana y dela experiencia del mundo vivida por el hombre. El objetivo del conocimiento es la comprensión del mundo. Esta teoría considera que para la comprensión del mundo hay que tener en cuenta los significados razones e intenciones subjetivas de los individuos que vivencian, observan, perciben, interpretan y asimilan. Existe una pluralidad de mundos, tantos como intenciones del hombre. La comprensión...