Que Debe Enseñar La Educacion Basica

¿Que debe enseñar la educación básica?

Guiomar Namo de Mello

En la lectura “Los propósitos fundamentales de la escuela y las necesidades básicas de aprendizaje” el autor menciona que las llaves de la libertad, es el conocimiento, y lo describe en los siguientes puntos:

➢ Adquisición de nociones correctas.

➢ Domino del lenguaje en su forma culta.

➢ Domino en lacomunicación y expresión humana.

➢ Razonamiento abstracto, lógico, formal y matemático.

En las asignaturas básicas; el conocimiento toma parte como base fundamental para formar hábitos y actitudes utilizados para involucrarse en su vida social. Y si aprendió a leer y a escribir; tendrá las herramientas necearías para tomar decisiones, basados en sus principios y valores.

Laescuela no en ajena a la vida social, al contrario, aporta herramientas que ninguna otra institución la ofrece esforzándose para dar el acceso al conocimiento universal.

Una mención que el autor hace en su escrito, es que si el proceso de enseñar y aprender fuera bien realizado, como consecuencia se tendría la formación practica de los valores; así como el proceso, no solo de la escuela, buscarel conocimiento para generar una comunidad de aprendizaje y convivio social.

Y por último, apropiarse del conocimiento demanda trabajo y disciplina para alcanzar propósitos y metas establecidos.

¿Que debe enseñar la educación básica?

A grandes rasgos, lo que en mi humilde opinión la escuela en su función como tal debe enseñar valores, que desafortunadamente hoy en día se estánperdiendo, o ya no se les toman en cuenta, considerándolos como anticuados o radicales a este tiempo “moderno” ya globalizado y demandante.

Aporta herramientas útiles para enfrentarse a diferentes tipos de problemas y a la resolución de los mismos de una manera practica y aplicable. También se les enseñan habilidades comunicativas como leer, escribir, poderse expresar en forma oral, fluida ycon seguridad.

La escuela y la educación ofrecen ayuda para formar ciudadanos capaces y competentes para las demandas de este tiempo: guiándolos para que sean autónomos en la toma de decisiones.

Introducción

El texto de Jean Dean se refiere a maestros y escuelas de Inglaterra , pero aporta elementos par analizar aspectos clave para la organización de la enseñanza de escuelasmexicanas. El texto incluye recomendaciones que hemos de considerar como propuestas y no como parámetros para calificar el trabajo de los maestros en la escuela primaria. Se analizan las principales tareas y habilidades de los maestros, para desarrollar la clase y propiciar un ambiente de trabajo adecuado, especialmente los relacionados con el conocimiento y la observación de los alumnos, lainterpretación de sus acciones, la distribución del espacio dl salón de clases, la selección y presentación de los materiales educativos y el uso del tiempo.

El rol del maestro

Jean Dean

La terea del maestro consiste en fomentar un ambiente y oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el alumno sin que quede fuera de su alcance; y donde el maestro es el recurso mas caroimportante de la clase.

≈ La tarea del maestro ≈

❖ Planificar y preparar los cursos de las clases.

❖ Educar según las necesidades de los niños asignados.

❖ Evaluar, registrar e informar el desarrollo y avance de los alumnos, individual o grupal.

≈ Nueve dimensiones en la educación ≈

❖ Ethos: respeto mutuo entre maestros y alumnos.

❖ Instrucción directa, lacapacidad del maestro (leer)

❖ Manejo de materiales: preparación y uso adecuado del material educativo.

❖ Practica guiada: técnicas que el maestro desempeña para sus alumnos.

❖ Conversación estructurada: serie de estrategias para ayudar a los alumnos a desarrollar conceptos.

❖ Supervisión: evaluar a sus alumnos.

❖ Administración del orden: establecer un marco de...