Que Debe Enseñar La Escuela Primaria

Contenidos curriculares
Rosa María Torres
La autora de este libro “necesidades básicas del aprendizaje y contenidos curriculares” es Rosa María Torres; Ella nos habla acerca de las característicasy algunos contenidos de los planes y programas de estudio en las áreas de: Lenguaje (las artes lingüísticas, el discurso) y las matemáticas; Sus metas, objetivos, las problemáticas educativas que hanido surgiendo.
El lenguaje (las artes lingüísticas, el discurso)
No menciona en este apartado que al comparar planes y programas de estudio del área de lenguaje en distintos países, se ha dadocuenta de que tienen muchas coincidencias, también nos habla de que tiene 3 funciones: representación, expresión y comunicación, así como 4 habilidades básicas: escuchar, hablar, leer y escribir.
Uno delos errores o problemas en la educación es que algunos profesores entienden que la disciplina es el silencio o la ausencia de palabras, por lo cual dejan al alumno sin ese recurso importante, laexpresión oral, esta es reprimida en la escuela ya que es el monopolio que hace el profesor, ósea que la expresión oral es solo de él o para él.
Lectura y escritura
Ferreiro nos menciona que este esuno de los campos con los más recientes descubrimientos de su panorama educativo referido a la psicogénesis de la lengua escrita, y en el se replantea el aprendizaje, el proceso de enseñanza y delobjeto especifico de la alfabetización.
La escuela ha marginado el aspecto de la lengua oral por la lengua escrita, con base en argumentos de que la lengua escrita es más compleja y requiere unaenseñanza más sistemática, esto es una problemática muy grande que produce fracaso alfabetizador.
La escuela, al enfocar en mayor parte la lectura y escritura, para leer libros de texto y redactar tareas haido perdiendo la conexión con el mundo real.
La expresión oral
La escuela trata de enriquecer la lengua oral que ya poseen los niños desde antes de entrar al sistema educativo y de introducirlos...