¿Que Es Curriculo?

¿Que es el currículo?
El currículo es la organización del conocimiento para la educación, la agrupación de ideas que conforman el proceso que se llevara a cabo para el desarrollo del hombre, apartede esto, es un recorrido que se realiza en acompañamiento, es decir, maestro y alumno, los cuales pertenecen al mismo grupo de educación, ya que en el camino ambos aprenden y el arte de acompañar, esalgo que el maestro debe aprender como parte de su labor.
El terminó currículo es utilizado en carácter pedagógico; una propuesta de enseñanza, es tanto una guía para el educador como para eleducado.
Uno de los principales componentes del currículo es la lógica, ya que esta articula, proyecta y le da sentido a los diferentes saberes, pero el conocimiento no solo se comprende del ámbito de lalógica, sino también del ámbito psicológico, antológico y comunicativo.
En la educación antigua y medieval se tenía establecida la progresión natural del aprendizaje, lo cual se denomina Trivium queconsta de tres caminos los cuales son: el conocimiento, la inteligencia y la sabiduría.
* El conocimiento: etapa gramática, surge cuando el niño esta listo para absorber información y memorizarhechos.
* La inteligencia: etapa lógica, surge cuando el niño comienza a hacer preguntas y encontrar respuestas.
* La sabiduría: etapa retorica, surge cuando el niño comienza a sintetizar lo que haaprendido.
Este proceso en la época actual es muy diferente, ya que en la educación moderna se interrumpe la progresión natural, sobre-estimulando los sentidos, enseñando cosas que en su momento noson necesarias conocer.
Como se nombra en el escrito” ¿Qué es el Trivium? (párrafo ocho)” se debe re-establecer el Trivium con el conocimiento, entendimiento y sabiduría en el currículo, ya que alser re-establecido, el estudiante puede aprender por si mismo cualquier cosa en su respectivo momento.
Así como hablo el Trivium debo añadir el proceso Quadrivium, ya que ambos complementan una...