Que Es El Ser Humano Y Su Proceso Educativo

Fundamento, del latín fundamentum, es el principio o cimiento sobre el que se apoya y se desarrolla una cosa. Puede tratarse de la base literal y material de una construcción o del sustento simbólico de algo. Por ejemplo: “El respeto por el compañero y por el rival es el fundamento del éxito de este equipo”, El concepto se utiliza para nombrar al motivo o razón con que se pretende asegurar oafianzar algo. Un fundamento, en este sentido, actúa como un argumento: “No encuentro ningún fundamento que justifique una decisión de este tipo”.
Cuando se utilizan fundamentos para defender una idea o posición, se habla de una fundamentación. La fundamentación, por lo tanto, es el aseguramiento de un razonamiento.
La Antropología (del griego anthropos, 'hombre (humano)', y logos, 'conocimiento')es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la Antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y las ciencias sociales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, pero siempre como parte de una sociedad. De esta manera,intenta abarcar tanto la evolución biológica de nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de pueblos que han desaparecido, las estructuras sociales de la actualidad y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a la humanidad.
La antropología es, sobre todo, una ciencia integradora que estudia al hombre en el marco de la sociedad y cultura a las que pertenece, y,al mismo tiempo, como producto de éstas. Se la puede definir como la ciencia que se ocupa de estudiar el origen y desarrollo de toda la gama de la variabilidad humana y los modos de comportamientos sociales a través del tiempo y el espacio; es decir, del proceso biosocial de la existencia de la especie humana.

PROCESO EDUCATIVO: Es el gran proceso de formación profesional que gira en torno alaprendizaje de los seres humanos, desde una óptica de la construcción del conocimiento y el cultivo de la inteligencia en todas sus formas.

Antropología: Ciencia que trata del hombre en su condición de ser físico, cultural y moral. En general, suelen distinguirse dos bloques: el filosófico y el científico.
• Axiología: Ciencia o filosofía de los valores.

BIOLOGICO
¿Qué es el ser humano?Individuo de la especie humana (Homo sapiens), primates caracterizados por el gran desarrollo de su capacidad intelectual, capaces de abstracción, introspección y comunicación de gran complejidad. Son seres eminentemente sociales, formando complejas redes asociativas, incluyendo sofisticados sistemas de parentesco. Son la única especie conocida en desarrollar sistemas culturales y artísticos.Pero, cuando el filósofo prusiano formula sus grandes interrogantes, aboca directamente con absoluta coherencia a la pregunta crucial: ¿qué es el hombre? Con ello, todas las cuestiones anteriores –aunque parezca una tautología - confluyen en el problema antropológico.
Por encima y por debajo de la ciencia todo está referido, en última instancia, al ser humano. El conocimiento, el saber, la moral, ladimensión trascendente, la educación...desembocan directamente en ese viejo anthropos que, no por más viejo, es menos actual.
La breve descripción oficial de los contenidos se centra en el hombre como fundamento de la educación; los fundamentos antropológicos de la evolución cultural y educativa; los procesos de aculturación y la educación.
En el primer caso, resulta obvio decir que el serhumano se presenta como el fundamento de la educación: sin él, ésta no existiría. El punto de partida de cualquier sistema educativo lo constituye el concepto que se tenga del hombre. Toda acción educativa tiene como centro al ser humano; en la base hay, por lo tanto, un modelo antropológico. La condición humana de ens educandum es alrededor de la cual giran las ciencias y la filosofía para...