¿Que Es El Temperamento?

* ¿QUE ES EL TEMPERAMENTO?
Son estables diferencias individuales en calidad e intensidad de la reacción emocional, de igual manera se entiende como un importante factor en el incremento deposibilidades de que un niño tendrá problemas psicológicos o , alternativamente, estará protegido de las consecuencias de una vida familiar muy estresante.
* ¿COMO SE ADQUIERE?
Es en la familia dondeadquiere sus primeras conductas, hábitos, valores, conceptos que le ayudaran a desarrollar competencias que le permitan vincularse con la sociedad, como son; amistad, toma de conciencia de las relacionesdentro de la familia, autonomía y seguridad, porque es dentro del entorno familiar en donde comienza el desarrollo del temperamento del niño, que según Berk son estables diferencias individuales encalidad e intensidad de la reacción emocional.
* ¿DE QUE MANERA SE PUEDE OBSERVAR EL TEMPERAMENTO?
Se puede observar en la conducta que el niño tenga y para obtener una mayor información hacerentrevistas a los padres de esta forma lograron realizar y obtener las nueve dimensiones de temperamento (Thomas y Chess) pero se clasificaron ciertas características, ofreciendo tres tipos de niños quedescribían las dimensiones:
EL NIÑO FACIL: Este niño establece rápidamente rutinas regulares en la infancia, es alegre y se adapta fácilmente a experiencias.
EL NIÑO DIFICIL: Este niño tiene rutinasdiarias irregulares, es lento para aceptar experiencias y reacciona negativamente o intensamente.
EL NIÑO LENTO PARA ANIMARSE: Este niño es inactivo, muestra reacciones leves o bajas ante losestímulos ambientales, es de ánimo negativo y se ajusta lentamente a las experiencias.
Los investigadores seleccionan una variedad de métodos que valoran la conducta de los niños, pero hay nuevas técnicasque se centran en las reacciones fisiológicas como son:
- VALORACIÓN DE LA CONDUCTA DEL NIÑO: El temperamento se valora a través de entrevistas o cuestionarios que se dan a los padres, por lo que...