¿que es la investigación?

¿A qué llamamos investigación?
Al “conjunto de técnicas y procedimientos utilizados por la ciencia para describir las leyes que gobiernan cualquier fenómeno natural o humano…” o
A la “exploración y búsqueda de soluciones …” o
A “aquello que hace el investigador…”
Podemos decir que es cíclica; porque se puede comenzar por cualquier punto.
Es proceso continuo.
¿Para qué investigamos?
Unainvestigación comienza cuando el investigador o científico, que ya tiene conocimientos sobre un tema determinado, se encuentra ante un problema cuya solución no posee.
Un problema es un interrogante, un espacio en blanco en el conocimiento, una pregunta sobre la que aún no hay una respuesta satisfactoria.
Para resolver su problema el científico trata de encontrar posibles respuestas, a las quellama hipótesis.
Cada una de ellas deberá ser verificada para obtener cierto producto, el cual tendrá al menos tres grandes finalidades.
1) producir conocimientos, por el placer que proporciona el descubrimiento o la resolución de un dilema.
2) Producir conocimiento por las consecuencias técnicas y prácticas que de ella se extraen, y
3) Encontrar la utilidad que puede tener para el prójimo.Tipos de investigación.
Según su propósitos:
Básica: tiene como objetivo la búsqueda de una explicación de los hechos y fenómenos del universo.
Aplicada: busca conocimientos de aplicación inmediata a la realidad, resolver problemas prácticos más que formular teorías.
Básica orientada: busca nuevos conocimientos en campo donde se espera encontrar aplicaciones.
Según la estrategiasempleada por la investigación:
Teórica: se busca explicar datos sobre la realidad deduciendo consecuencias de teorías existentes y formulando nuevas.
Experimental: la estrategia consiste en la observación utilizando aparatos y otras herramientas adecuadas.
De Campo: es el estudio de comunidades biológicas o humanas hay ciertos datos que solo se pueden obtener directamente de la realidad, hay que “iral campo”. Según la expresión de los biólogos para obtenerlos.
Según el nivel de conocimiento al que se aspira llegar:
Exploratoria: dirigida a obtener un conocimiento general aproximado de la realidad.
Descriptiva: busca solamente describir hechos, fenómenos y sus aplicaciones.
Explicativa:
Diseños de Investigación.
Experimental:
1. Preexperimental: si no utiliza grupo de control.
2.Experimentación verdadera: se somete a un tratamiento que asegure su formación al azar.
3. Cuasiexperimental: si se utiliza grupo de control
No experimentales:
1. Longitudinal: se realiza mediciones sucesivas de la o las variables
2. Transversal: se realiza una sola medición de la variable.
Métodos de investigación:
Deductivo: va de lo general a lo particular.
Inductivo: va de lo particulara lo general.
Abductivo: abductivo en ingles significa robo rapto. Si tenemos un resultado curioso en un ámbito de fenómenos aun no estudiados la única salida es ir a “raptar” una ley a otro ámbito.
Proceso Metodológico Tridimensional:
Dimensión 1: Epistemológica.
Dimensión 2: Estrategias Generales.
Dimensión 3: Técnicas.
Dimensión epistemológica: se refiere a las decisiones que elinvestigador toma sobre los conceptos, categorías, cuestiones, finalidades, etc. Con las cuales se construye el objeto de investigación.
En esta dimensión se busca:
Formulación del tema.
Planteo del problema/s
Recorte del objeto
Fuente del problema
Antecedentes
Encuadre teórico – conceptual
Objetivo de la investigación.
Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea. Entrelas fuentes que pueden generar ideas se puede mencionar las experiencias individuales, materiales escritos, conversaciones personales, etc.
Pueden surgir donde se congregan grupos, al observar las campañas para legisladores, al leer una revista de divulgación popular. La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse para que sean transformados en planteamientos más precisos y...