Etimológicamente la pedagogía proviene de dos vocablos griegos: “paidos” que significa niño y “aguein” que es llevar o conducir. Es decir o sea que desde la etimología. La pedagogía es el arte ociencia de guiar o conducir al niño.
La palabra pedagogía no se usaba como sinónimo de ciencia, se usaba solo como denominación de un trabajo. El del pedagogo que consistía en la guía del niño. Con elmovimiento de la ilustración europea a fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX, desde Francia, Alemania, Inglaterra, Rousseau, Herbar, Pestalozzi, Froebel, plantean el interés por el progresohumano y el vocablo “paidos” comienza a explicarse como el significado de las etapas de la vida humana, y no solo de la niñez; el vocablo “aguein” no solo como conducir, sino también como apoyopersonal y vivencial
Púes bien el concepto de pedagogía no ha permanecido tal como los presenta su etimología, ha evolucionado, se ha transformado acorde con las exigencias del avance tecnológico, eldesarrollo científico de la humanidad y la necesidad real del hombre evolucionando y actualmente se define de diferentes maneras:
“La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en elproceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto”.
“La pedagogía es la ciencia que estudia lanaturaleza humana investigando sus puntos de partida, sus leyes y su fin; y es el arte que enseña a educar al hombre según esas leyes y aquellos principios”.
“La pedagogía es un ejercicio de la razónreferido a la educación, en relación semejante a la teoría, a la práctica y a la relación de saberes”.
“Pedagogía quiere decir igualmente, conducir, guiar, orientar, formar, transformar; es tambiénun conjunto de reglas, maneras o prácticas que permiten al docente ejercer influencia sobre el educando”.
La pedagogía se constituye en un discurso metódico capaz de articular una forma de ser del... [continua]

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