Que Es Quimika

Modulo v: Implementa estrategias para aprender al niño en condiciones sociales y educativas especiales
Submodulo I: Diseña adaptaciones curriculares a los programas educativos dirigidos al niño con necesidades especiales.
Competencia 1: Detecta necesidades educativas especiales en el niño
Atributo 1: Aplica instrumento y técnicas de detención de necesidades educativas especiales
Atributo2: Clasifica las necesidades educativas especiales en el niño
Atributo 3: Identifica necesidades especiales en el niño
Atributo 4: Delimita las necesidades educativas especiales en las que pueden intervenir
Competencia 2: Ejecuta actividades de estimulación lúdicas de estimulación lúdica y pedagógica para atender al niño con necesidades educativas especiales
Atributo 1: Aplica ejercicios deestimulación temprana en el niño con necesidades educativas especiales
Atributo 2: Dirige actividades lúdicas con niños que presentan necesidades educativas especiales
Atributo 3: Ejecuta actividades pedagógicas para la integración del niño con necesidades educativas especiales

Introducción al submodulo


En este submodulo aprenderé como detectar a los niños con NEE tambiénacorde a las estrategias comunicativas según el problema que tenga el niño como sordera, Problemas en hablar, Movimiento etc. También vamos aprender como se realiza un diagnostico de un niño con NEE así también es importante tomar en cuenta su problema i ayudarlo. Realizaremos ejercicios de estimulación temprana también material lúdico que es especial para ellos elegir el material adecuadopara los niños con NEE sobre todo a que apoyar a los niños con ese problema hay que tratarlos con respeto. Ya que es muy importante como detectar también a un niño con problemas psicológicos es importante tener en cuenta a esos niños con problemas



Atributo 1: Lista de ejemplo de instrumentos y técnica de necesidades.

A veces el solo mira a un niño nos muestra deficiencia que puedeafectar su aprendizaje
Motriz: Son detectables rápidamente por la falta de movimiento
Lenguaje: Si el niño es tímido debido al problema.

Clasificación de necesidades Educativas Especiales
Sensoriales: Sordera y ceguera
Déficit perfectivamente: Parálisis cerebral
Heredatividad: Comportamiento desastrito
Contarla: Trastorno
Dificultades en el aprendizaje.

Necesidades EducativasEspeciales
Necesidades Educativas Especiales
Atributo 2: Clasificación de las necesidades educativas especiales NEE en el niño.

Por su duración
Por su duración

Temporales
Temporales
Permanentes
Permanentes
Por el área de dificultad
Por el área de dificultad

Necesidades que duran un espacio de tiempo limitado
Necesidades que duran un espacio de tiempo limitado
Necesidades quepermanecen durante toda la vida.
Necesidades que permanecen durante toda la vida.

Puede ser
Puede ser

Puede ser

Puede ser

Puede ser
Puede ser

Talentos superiores Dificultades en la lectoescritura
Síndrome de Down Dificultades en matemáticas
Parálisis cerebral
Síndrome de de desconexión
AutismoTrastorno motores
Cogerá
Baja visión
Hipoacusia
Con retas auditivas
Con dificultades auditivas
En el aprendizaje
Déficit de atención
Déficit de atención con hiperactividad

Talentos superiores Dificultades en la lectoescritura
Síndrome de Down Dificultades en matemáticas
Parálisis cerebral
Síndrome de de desconexión
Autismo
Trastorno motoresCogerá
Baja visión
Hipoacusia
Con retas auditivas
Con dificultades auditivas
En el aprendizaje
Déficit de atención
Déficit de atención con hiperactividad

Muerte de un miembro de la familia
Accidente de un miembro de la familia o de la alumna
Muerte de mascota
Separación o división de os padres
Jubilación o desempleo de los padres
Desventajas económicas
Violencia familiar...