¿QUE ES UNA RED ACADEMICA?
Páginas: 2 (279 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2014
¿Qué ES UNA RED ACADEMICA?
RED ACADEMICA, PUEDE CONSEVIRSE COMO UN MECANISMO DE APOYO, DE INTERCAMBIO, DE INFORMAR Y UNA COMUNIDAD DE COMUNICACIÓN HORIZONTAL, CUYA BASE ES UNA RED SOCIAL(FAMILIA, ESCUELA, IGLESIA, ETC.) EN LA QUE INTERVIENEN INTERESES, FUERZAS, ENERGIAS, ROLES Y PUNTOS DE APOYO Y ENCUENTRO, CON EL PROPOSITO PIRNCIPAL DE DIALOGAR, ENCONTRAR RESPUESTAS,CONSTRUIR CONOCIMIENTOS Y UNIRSE DE MANERA COLEGIADA A LA BUSQUEDA O CREACION DE SOLUCIONES.
¿Cuál ES EL ROOL QUE TOMA EN LA COMUNIDAD NUESTRA ESCUELA?
EN UNA COMUNIDAD MARGINADA LA ESCUELA SECONVIERTE EL CENTRO SOCIAL Y EDUCATIVO.
EN UNA COMUNIDAD URBANA PIERDE AMBITO POR LO QUE NO SE HACE BIEN.
¿
CUALES SON LAS CARACTERISTICAS QUE TENDRIA QUE DESARROLLAR EL DIRECTOR ENTORNO AL NUEVO CONTEXTO SOCIAL QUE PRESENTA LA EDUCACION?
LIDERAZGO.
APERTURA A LAS IDEAS DE IDEALES, FLEXIBILIDAD, COMUNICACION, ACTUALIZACION, FORMA DE PENSAR, APATIA, IMPARCIALIDAD.
QUETIPO DE COMPETENCIAS SE REQUIEREN PARA HACER FRENTE A LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA GESTION ESCOLAR?
ACTUALIZACION PERMANENTE DEL CUERPO DOCENTE, VISION FUTURISTA.
ARRIESGO CAMBIO,DISPONIBILIDAD, DISPOSICION, PERSONALIDAD ENTRE OTRAS MAS.
La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como:
El procesomultidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden losconocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad
RED ACADEMICA, PUEDE CONSEVIRSE COMO UN MECANISMO DE APOYO, DE INTERCAMBIO, DE INFORMAR Y UNA COMUNIDAD DE COMUNICACIÓN HORIZONTAL, CUYA BASE ES UNA RED SOCIAL(FAMILIA, ESCUELA, IGLESIA, ETC.) EN LA QUE INTERVIENEN INTERESES, FUERZAS, ENERGIAS, ROLES Y PUNTOS DE APOYO Y ENCUENTRO, CON EL PROPOSITO PIRNCIPAL DE DIALOGAR, ENCONTRAR RESPUESTAS,CONSTRUIR CONOCIMIENTOS Y UNIRSE DE MANERA COLEGIADA A LA BUSQUEDA O CREACION DE SOLUCIONES.
¿Cuál ES EL ROOL QUE TOMA EN LA COMUNIDAD NUESTRA ESCUELA?
EN UNA COMUNIDAD MARGINADA LA ESCUELA SECONVIERTE EL CENTRO SOCIAL Y EDUCATIVO.
EN UNA COMUNIDAD URBANA PIERDE AMBITO POR LO QUE NO SE HACE BIEN.
¿
CUALES SON LAS CARACTERISTICAS QUE TENDRIA QUE DESARROLLAR EL DIRECTOR ENTORNO AL NUEVO CONTEXTO SOCIAL QUE PRESENTA LA EDUCACION?
LIDERAZGO.
APERTURA A LAS IDEAS DE IDEALES, FLEXIBILIDAD, COMUNICACION, ACTUALIZACION, FORMA DE PENSAR, APATIA, IMPARCIALIDAD.
QUETIPO DE COMPETENCIAS SE REQUIEREN PARA HACER FRENTE A LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA GESTION ESCOLAR?
ACTUALIZACION PERMANENTE DEL CUERPO DOCENTE, VISION FUTURISTA.
ARRIESGO CAMBIO,DISPONIBILIDAD, DISPOSICION, PERSONALIDAD ENTRE OTRAS MAS.
La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como:
El procesomultidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden losconocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.