Que hace un musicoterapeuta?

¿Qué hace un musicoterapeuta?
“El musicoterapeuta es un profesional con unos conocimientos y una identidad tanto en el ámbito musical como en el terapéutico, y que integra todas sus competencias desde la disciplina de la Musicoterapia, para establecer una relación de ayuda socio-afectiva mediante actividades musicales en un encuadre adecuado, con el fin de promover o restablecer la salud de laspersonas con las que trabaja, satisfaciendo sus necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas y promoviendo cambios significativos en ellos”. (de K. Bruscia, 1997, Definiendo Musicoterapia, Amarú Ediciones Salamanca).
Un musicoterapeuta implementa dispositivos específicos para la admisión, el seguimiento y el alta en un tratamiento musicoterapéutico. El bienestar emocional, lasalud física, la interacción social, las habilidades comunicacionales y la capacidad cognitiva son evaluados y considerados a través de procedimientos específicos, como la improvisación musical clínica, la imaginería musical receptiva, la creación clínica de canciones y la técnica vocal terapéutica, entre otros. En ese proceso, el musicoterapeuta promueve y registra cambios expresivos, receptivosy relacionales que dan cuenta de la evolución del tratamiento. En las sesiones de musicoterapia, se emplean instrumentos musicales, música editada, grabaciones, sonidos corporales, la voz y otros materiales sonoros.
La musicoterapia no considera que la música por si misma puede curar; no existen recetas musicales generales para sentirse mejor.
Consideraciones para la preparación de la sesiónEs importante a la hora de preparar una sesión de musicoterapia, tener en cuenta una serie de objetivos, con el fin de evitar ciertas complicaciones de no lograr los efectos que queremos lograr. A la hora de la preparación previa de la sesión, tenemos que tener en cuenta la persona, sus características y problemática. Y de esa manera, elegir la música más adecuada con los objetivos a conseguir.No se pueden dar unas sessiones generales para todas las personas, ya que en base de sus características la elección de los elementos de la sesión varía.
No es lo mismo preparar una para una persona con autismo que se excita mucho con la música, que para otra con hiperactividad, que necesita tranquilizarse y trabajar la concentración.
En cuanto al espacio para la realización, deberá ser unespacio luminoso, pero no en exceso, con un clima agradable, y espacioso, de manera que permita realizar movimientos
Materiales y recursos en musicoterapia

Guitarra como recurso en la musicoterapia.

Instrumentos | Materiales | |
Instrumentos naturals | El cuerpo como objeto sonoro: percusión corporal, voz. | |
Instrumentos convencionales | Piano, guitarra, flauta. | |
Instrumentosde percusión | Instrumentos folklóricos y autóctonos. | |
Instrumentos de construcción artesanal | Construidos por los propios pacientes. | |
Instrumentos construidos con fines terapéuticos | Material específico de musicoterapia, instrumentos adaptados y objetos sonoros para discriminación auditiva: silbatos, reclamos, etc | |
Instrumentos electrónicos | Material informático musical. | |Material discográfico | Música de diferentes estilos | |
Material de psicomotricidad | Rulos, colchonetas, cuñas, etc. | |
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En cuanto a las mejoras psicofisiológicas:
* Desarrollo de las facultades perceptivomotrices que permitan un conocimiento de las organizaciones espaciales, temporales y corporales.
* Favorecimiento del desarrollo psicomotor: coordinación motriz yóculo motriz, regulación motora, equilibrio, marcha, lateralidad, tonicidad.
* Integración y desarrollo del esquema corporal.
* Desarrollo sensorial y perceptivo.
* Desarrollo de la discriminación auditiva.
* Adquisición de destrezas y medios de expresión: corporales, instrumentales, gráficos, espaciales, melódicos, de color, temporales.

Según Lacarcel, J. (1995):Existen dos...