Que Son Las 9 S

Las 9 “S”: Organización, Orden y Limpieza la Empresa.
La metodología de las 9 “s” está evocada a entender, implantar y mantener un .Sistema de orden y limpieza en la organización. Los resultados obtenidos al aplicarlas se vinculan a una mejora continua de las condiciones de calidad, Seguridad y medio ambiente.

CONCEPTO
Las 9 “s” deben su nombre a la primera letra de la palabra de origenjaponés; el Significado de cada una de ellas será detalladamente analizado, así como el Procedimiento para llevarlas a cabo además de las ventajas que conlleva Realizarlas.

1.1 SEIRI – ORGANIZACIÓN

Organizar consiste en separar lo necesario de lo innecesario, guardando lo .Necesario y eliminando lo innecesario. Procedimiento: La forma de organizar está basada en unas reglas fáciles de.Aplicar, de las cuales se representa la forma de utilizar los bienes y servicios. Las reglas son las siguientes:
1. Identifique la naturaleza de cada elemento:
Si el elemento está deteriorado y tiene utilidad: Repárelo.
Si está obsoleto y tiene algún elemento que lo sustituya: Elimínelo.
Si está obsoleto pero cumple su función: Manténgalo en las mejores condiciones
Para un perfectofuncionamiento.
Si es un elemento peligroso: Identifíquelo como tal para evitar posibles
Accidentes.
Si está en buen estado: Analice su utilidad y recolocación.

1.2 SEITON – ORDEN
El orden se establece de acuerdo a los criterios racionales, de tal forma que .Cualquier elemento esté localizable en todo momento. Cada cosa debe tener un .Único, y exclusivo lugar donde debe encontrarse antes desu uso, y después de .Utilizarlo debe volver a él.

Procedimiento
1. Determine sitios de ubicación para cada elemento.
2. Señale cada lugar para que todos los empleados conozcan la finalidad del
Mismo.
3. Asigne una clave de identificación para cada elemento.
4. Defina la forma de guardar cada elemento, teniendo en cuenta que sea fácil
De identificar donde está, de poder usar, devolver a colocar en su sitio y fácil de
Reponer.

1.3 SEISO – LIMPIEZA
Mantener permanentemente condiciones adecuadas de aseo e higiene, lo cual .No sólo es responsabilidad de la organización sino que depende de la actitud de .Los empleados. La limpieza la debemos hacer todos. Es importante que cada uno tenga asignada una pequeña zona de su lugar de .Trabajo que deberá tener siempre limpiabajo su responsabilidad. No debe haber, Ninguna parte de la empresa sin asignar. Si las persona no asumen este .Compromiso la limpieza nunca será real.

1.4 SEIKETSU – CONTROL VISUAL
Es una forma empírica de distinguir una situación normal de una anormal, con .Normas visuales para todos y establece mecanismos de actuación para .Reconducir el problema.
Procedimiento
1. Conocer los elementosa controlar.
2. Establecer la diferencia entre la normalidad y anormalidad.
3. Crear mecanismos que permitan el Control Visual.
4. En caso de anormalidad indicar las acciones correctoras

1.5 HITSUKE – DISCIPLINA Y HÁBITO
Cada empleado debe mantener como hábito la puesta en práctica de los Procedimientos correctos. Sea cual sea la situación se debe tener en cuenta que .Para cada caso debeexistir un procedimiento.
Procedimiento
1. Establezca procedimientos de operación.
2. Prepare materiales didácticos.
3. Enseñe, fundamentalmente, con su ejemplo.
4. Utilice la técnica: “aprender haciendo”.
5. Facilite las condiciones para poner en práctica lo aprendido.
6. Utilice los errores como fuente de información para educar.

1.6 SHIKARI – CONSTANCIA
Voluntad para hacerlas cosas y permanecer en ellas sin cambios de actitud, lo .Que constituye una combinación excelente para lograr el cumplimiento de las .Metas propuestas. 6
Procedimiento
1. Planifique y controle permanentemente sus trabajos.
2. Haga de la limpieza, el orden y la puntualidad una constante en su vida.

1.7 SHITSUKOKU – COMPROMISO
Es la adhesión firme a los propósitos que se han hecho; es...