que viva la musica

Luego de terminar con la lectura del libro ¡Que viva la música! y teniendo un nivel de lectura que no va mas allá de lo normal, definiendo como normal los libros que comúnmente son incluidos dentrodel plan curricular de cualquier establecimiento educativo , que generalmente tienen una narrativa muy simple y clara en sus ideas y que aparentemente están escritos para que cualquier persona lospueda leer, entender y sacar sus propias conclusiones , no se puede evitar el reflexionar acerca de la clase de panorama o moraleja por llamar de alguna forma a lo que plasmó el escritor Andrés Caicedo ensu libro, si bien las criticas o análisis realizados al estilo narrativo del autor lo definen como un realista, no queda muy expuesto si lo que en realidad buscaba era profundizar a nivel sociológicoen el declive de la comunidad caleña que se empezó a vivir en la época o si en realidad lo que Caicedo buscaba era dar a conocer un autorretrato que de alguna manera representara lo que él mismoestaba viviendo, ya sea en su repudio a la descomposición social o por ser fiel a la idea de no vivir mas allá de los veinticinco años, inquietud que se aviva al llegar al final de la obra y encontrar susiníciales junto a la firma de la protagonista y quien narra su propia historia, María Del Carmen Huertas.

Se podría decir entonces que el texto propone una mirada general, a través de unapropuesta narrativa que se consideró como diferente y poco usual, para ahondar en la particularidad general, que no es algo muy diferente a tomar una historia única, de un personaje diferente, para reflejarcomo se vive y como se termina si se es alguien que viaja con la corriente sin mucho interés por aparentar o mantener su posición dentro la llamada alta sociedad, caso particular que actualmente es muycomún especialmente entre la juventud que lo tiene todo, pero que es olvidada por el mundo, como lo manifiesta la narradora en varias oportunidades “Ella fue hasta donde llega mi conocimiento, la...